网上有关宇游麻将真的有挂吗(详细开挂教程)

网上有关“如何学会逆向思维？”话题很是火热，小编也是针对如何学会逆向思维？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

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为了打开成功之门，你真得多用一些手腕。只要是遵守了道义，“反面”的手腕也应当多加采用。因为，成功之门合情合理地被打开了，就是一件好事，谁又会计较办事手腕带有“反面”的味道呢！有时候，要想办成一件事，还真得要从事物的反面去考虑。

千里马常有，而伯乐不常有。机遇就是“千里马”，它落在“农夫”手里，越弄越糟，直至老死于田间地头。它落在“伯乐”手中，它就会锦上添花，以至纵横驰骋而扬名四海。同样的机遇落在不同人手中，就有着天壤之别。当机遇来了，你没有必要去怀疑它是不是“千里马”，而是要想着如何做“伯乐”，使之锦上添花。

事实上，有很多成功人上是在别人的嘲笑中利用了一次机遇，成功地办好了事情。相反，那些怀着嘲笑的人，却把手中的机遇搞得越来越糟。

1966年，正当各国石油运输竞争热火朝天时，挪威32岁的耶和生却把父亲一年前购进的3条油船卖了。不少人都笑他无知，笑他不懂得趁机遇狠赚一把，也有的笑他退出竞争是出于懦弱。这种情况对耶和生来说，是意料之中的事。一年前，父亲刚去世时，耶和生从他父亲手中接过一家小小的船运公司。这家公司只有7艘船，这些油船是刚刚投资买进的。

耶和生看到，积压大笔资金购买价值昂贵的油轮，对他这样小本经营的船运公司来说，风险相当大。他不能和大公司相比，万一在石油运输方面遇到危险，损失就大了。出于这种考虑，他退出石油竞争，卖掉油船，相反购进7艘散装船。他利用这些散装船从事钢铁和原材料的运输。运输这些产品，相对来说风险较小。虽然其利润比石油运输要小，但比较稳定。于是，他与一些大企业签订了运输钢铁和原材料的长期合同。

1972年，中东战争再次爆发。为了抵制欧美发达国家对以色列的支持，阿拉伯石油输出国先后都提高了油价，中东石油运输热顿时冷却下来。可是，阿拉斯加等地的石油开采在这时又取得了成功。运油路线缩短了，油船生意由原先的供不应求马上变为供大于求。这一根本变化使许多大石油运输公司进退维谷，形势迫使他们纷纷向经营其他门类转化。

耶和生由于方向调整得早，不仅没有受到这场风险的冲击，相反在那些长期合同中使赢利稳步攀升，生意越做越大。不但拥有90多艘120万吨运输吨位的大型运输船队，还在世界各地拥有其他一批投资项目。

怎样提高自己的逆商（或逆向思维）？

逆向思维是指对司空见惯的事情或观点反过来思考的一种思维方式，从问题的相反面进行探索，非常利于解决问题。

如何形成逆向思维？简单三步走起~

举两个例子，先来更好理解一下逆向思维，以及感受一下逆向思维的妙处。

——1——

“司马光砸缸”就是非常典型的运用了逆向思维事例。

常规思维： “让人离水”

司马光的逆向思维 ：“让水离人”，因为缸太高太大，小孩的司马光和伙伴无法直接把人弄出缸，就用石头把缸砸破，让水流出来。

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常规思维： 怎样做才能获得成功？

总是试图找到让自己成功的方法，并且用这些方法，主动向成功靠近。

逆向思维： 我们怎样做才能获得失败？找到可能会导致失败的行为，并尽量少做这些行为，也就会远离失败，靠近成功。

简单三步走起，简洁清晰

1、找关键词

问题或事件的关键词

2、反向转化关键词

关键词的反义词：成功?失败

或者变化关键词的位置：让人离水?让水离人

3、刻意练习

熟能生巧，你懂的。多留意你身边可以用到逆向思维的地方。很多看似无法解决的现实问题，利用逆向思维去解决的话，会特别有效。

例如这则故事：

任何事不是一蹴而就的，养成逆向思维需要多多觉察和实践，希望你学会这个后，能轻轻松松解决很多现实问题。

如何训练孩子的逆向思维

提高逆向思维的方法有：

A?模仿法

以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。

B?想像法

在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。直接想像是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。

C?组合法

从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物或新的产品的创造技法。常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。

D?移植法

将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、结构移植等类型。

我建议你去看看《思维与智慧》这本书！里面讲了好多有关逆向思维的！对你肯定有帮助！

　 3～4岁起步阶段

　3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,在这一阶段,主要是让孩子的动作协调起来,为今后的思维发展打下基础.

　●在思维的范围方面,这一阶段,孩子的思维没有深度和广度.

　●基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练.

　这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松﹑有趣|﹑愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中.

　1.哭笑娃娃

　游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性.

　游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏石头﹑剪刀﹑布吧!不过,这次要做点小小的改动.每一次,胜利者都要做哭的动作,输的一方则要做笑的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!

　2.反口令

　游戏目的:能根据口令做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性.

　游戏玩法:您说起立,孩子就要坐着不动;您说举左手,孩子就要举右手;您说向前走,孩子就往后退总而言之,孩子要和您反着来才行.如果他做错了就算输了.这可是一个非常好的家庭游戏哦!

　3.高个和矮个

　游戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力.

　游戏准备:正方形﹑长方形﹑圆形积木﹑高矮不同的小人3个.

　游戏玩法:这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏.您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形﹑长方形﹑圆形的积木,使它们显得一样高.然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮.

　 4～5岁关键阶段

　4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,也是孩子逆向思维发展的关键阶段.

　●这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段.

　●孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维.

　●这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括.

　●对于熟悉的事物,孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维.

　●孩子会运用分析﹑比较等思维形式,对事物作出判断和推理.

　对4～5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是不断丰富孩子的知识,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思考问题,并作出判断.

　1.反义词

　游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性.

　游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏.您要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词.比如您说白天,孩子就要说黑夜您说大树,孩子说小树等等.

　2.找图形

　游戏目的:孩子能根据形状﹑颜色标记对图形进行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维.

　游戏准备:双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形﹑蓝色的三角形等等.

　游戏玩法:这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳,决定谁先玩.赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三）,让对方找出相应的符合条件的图形放上去.如果找错了图形,就不能放上去.

　看一看,是谁找到的`图形多呢？您和孩子,谁比较厉害一点呢!

　3.我是小法官

　游戏目的:训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力.

　游戏准备:粗细不同的3根小棒,绳子3根.

　游戏玩法:这个游戏您一定要和孩子一起玩哦!您先将3根绳子分别在3根小棒上绕3圈,但剩下的绳子的长短要相同.然后,您要请孩子来判断一下,哪根绳子最长.孩子猜出来以后,不管是对是错,您都可以让他自己亲手操作一下.

　 5～6岁--发展阶段

　从5～6岁起,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础.

　●这一阶段的孩子已经开始能使用概念﹑判断﹑推理等思维形式进行思维活动了.

　●孩子的理解能力快速地发展起来了.

　●这时的孩子不但能广泛了解事物的现象,而且开始要求了解事物的原因﹑结果﹑本质﹑相互关系等等.

　●在这一阶段,孩子的逆向思维处于高度发展阶段.

　●孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括﹑分类,推理也开始由表面﹑直接转向内在﹑间接.

　对5～6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点﹑惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维.

　1.奇怪的时钟

　游戏目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力.

　游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子.

　游戏玩法:让孩子看着镜子,您拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟.

　通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手

　2.藏宝图

　游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力.

　游戏准备:用比较透明的纸做几张藏宝图.并准备几张相同的空白图纸.

　游戏玩法:您先给孩子看一张藏宝图,然后告诉他这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来.

　3.扑克猜数

　游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性﹑敏捷性.

　游戏准备:1～9的牌两套（共18张）

　游戏玩法:您一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好,然后您任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜,您藏起来的是哪张牌？

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