香农-布朗(你通常根据什么选绘本)
香农-布朗，你通常根据什么选绘本？
我们建议根据孩子的年龄选择绘本。
儿童早期教育要因时制宜，不同的年龄阶段应有不同的教育重点。0-2岁的儿童应侧重于生理卫生教育；2-3岁的儿童侧重于入园前的准备教育；3-6岁的儿童侧重于情绪管理教育；6-8岁的儿童则要更侧重于思维教育。
0-2岁：儿童生理卫生教育
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特别注重习惯的养成……习惯养的好终身受其福，习惯养的不好则终身受其害。”
（图1 陈鹤琴画像）
儿童习惯的养成主要包括两方面，其一是卫生习惯，其二是行为习惯。0-2岁的儿童的习惯养成更侧重于卫生习惯的养成。
如何让0-2岁的孩子养成良好的个人卫生习惯？简言之，要做到以下几点：勤洗手、勤洗澡以及做好如厕训练。其中如厕训练是最令家长头疼的一件事。
何时开始如厕训练最合适？其实儿童如厕训练并不是越早越好，必须遵循一定的规律。美国儿科学会曾发表过儿童如厕训练的八大指标，具体如下：
1.可以保持至少2小时不小便，或者午睡醒来后尿布还是干的；
2.当尿布脏了后，孩子会表现出不舒服，想要换尿布；
3.对坐便器产生兴趣；
4.大便时间逐渐变得规律；
5.主动要求穿小内裤；
6.孩子可以听懂并遵守简单的指令；
7.会用脸部表情、姿势或语言来表达自己正在大小便；
8.孩子可以自己或在帮助下穿脱裤子。
如果孩子基本符合上面8个指标，那么就可以开始对孩子进行如厕训练了。
想让如厕训练顺利完成，特别要注意4个细节：
1. 准备一个合适的儿童马桶。开始进行如厕训练前，家长要给孩子准备一个大小合适的儿童马桶，可以和孩子一起挑选样式或图案，这样，进行如厕训练就会更加顺利。
2. 耐心引导，消除孩子对马桶的恐惧。
3. 无需频繁提醒孩子如厕。家长可以把小马桶放在孩子玩耍的地方，让孩子容易看到，这样即使家长不怎么提醒，孩子自己也可以想起如厕这件事。
4.借助有趣的“便便绘本”。如果你觉得单纯给孩子讲如厕的事比较枯燥，那么给孩子找一些精美有趣的“便便绘本”会是一个不错的选择。
《我们都便便！》就是一本非常轻松有趣的“便便绘本”！这是一本很特别的书，书中讲的是关于拉便便的事。拉便便这件事虽然平常，但却很重要，因为不管是你我、爸爸妈妈、爷爷奶奶，甚至是小猫、小狗、小鸟、小飞虫、小山羊、大河马、大奶牛、大象、大鲸鱼，都会拉便便！有的便便很不起眼，而有的便便却很大！
书中通过可爱的画风和浅显易懂的语言，把“拉便便”这件普通的事讲得饶有趣味，充满童真童趣，让孩子认识到“拉便便”是一件非常正常的事，不必为此感到害羞和不好意思。这本书对儿童如厕训练会起到一定的指导作用，也有利于培养孩子的生活自理能力，帮助孩子养成良好的卫生习惯。
最后，不管是儿童如厕训练，还是良好卫生习惯的养成，并不是一朝一夕就可以实现的。所以，作为父母，我们一定要调整好心态，要有耐心，要多鼓励、引导孩子，帮助孩子早日完成如厕训练。最终让他们养成良好的卫生习惯，让他们健康快乐成长。
2-3岁：儿童入园教育
陶行知先生曾讲到：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。”
（图4 陶行知画像）
2-3岁的孩子即将步入幼儿园，即将步入他们生命中的第一个集体生活。如果这一阶段过渡地自然，那么孩子就能够在心理上取得快速地成长。由此可见，进行良好的入园教育是必要的。
儿童入园教育主要要包括两大方面：其一是在心理上对孩子进行入园前引导，其二是在能力上对孩子进行适当培养。
美好的向往是开启幼儿园生活的第一步。孩子在上幼儿园前，我们一定要对孩子进行心理建设。例如，多给孩子讲讲幼儿园的事情，带孩子去幼儿园门外看看幼儿园小朋友在操场玩耍的快乐身影，让孩子对幼儿园有美好的印象。
同时，父母要对孩子进行良好的心理引导。良好的心理引导可以给孩子的内心和幼儿园之间搭建一座稳固的桥梁，这座桥梁上承载着孩子的安全感、对幼儿园的美好憧憬、对老师的极大信任。这样的桥梁建好了才能帮助孩子顺利度过进入幼儿园后的分离焦虑期。
正如绘本《香蕉老师系列》中描绘的一样，孩子们在幼儿园会交到很多要好的朋友，有充满温暖爱心的老师照顾，孩子会感到很安心。
在进行入园教育时，对幼儿能力的培养，则侧重于交往能力和自理能力的培养。
在绘本《香蕉老师》中，星星班的小朋友们在和太阳班的小朋友们一起玩耍时这个问题就很实际的凸显出来，孩子们要怎样打交道呢？被人拒绝后该怎么做呢？这帮星星班的小朋友找到了很好的解决办法，找个可以共同玩耍的游戏就解决了分歧，大家很快玩在了一起，还期待着再次一起玩耍呢!
古希腊哲学家柏拉图说：初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。娱乐化的教育并非灌输式的教育，而是要尽量做到游戏化、快乐化，最终达到润物细无声的教育效果。
（图7 柏拉图 画像）
同理，孩子自理能力的培养也要做到自然而然，而不是明确告诉孩子是为了上幼儿园才要生活自理。只有自然而然，孩子才会在耳濡目染中接受我们的观点。孩子的自理能力提高后，进入幼儿园后的生活自然就容易的多。他们不必为如何吃饭、如何睡觉等问题而伤脑筋，之后就能够享受到幼儿园的生活环境带来的新鲜感。在《香蕉老师》中，幼儿园有香蕉老师一样爱护孩子、细心又体贴的老师，也有小茄子、胡萝卜、洋葱小朋友这般可爱调皮的好朋友。
其实，多给孩子讲讲贴合幼儿园实际的美好生活，提前对孩子进行入园教育，是帮助孩子顺利进入幼儿园生活的助推器。孩子的适应性都是很强的，只要打好扎实的基础，相信孩子会开开心心踏入幼儿园的大门。
3-6岁：儿童情绪管理启蒙
拿破仑曾说：“能控制自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”由此可见，良好的情绪管理，对一个人的成长的重要性。
（图 拿破仑）
当孩子3岁时，TA就要进入幼儿园了。在幼儿园，可就不会像在家一样，可以想发脾气就发脾气了——老师和同学们可不是爸爸妈妈、爷爷奶奶，会一直宠着他，哄着他了；而且，幼儿园的环境会比家中复杂十倍不止。由此，孩子在3-6岁时，我们需要把教育重点放在他们的“情绪管理能力”上。
谈起“情绪管理”，家长们常常会陷入一个误区——管理情绪，就是把情绪“憋回去”。的确，在生活中，我们常常听到这样的话：
“我们孩子情商太低，遇到一点事情就哭，都不懂得忍忍的。”
“我表姐家孩子，情绪管理能力就很强，人前永远都微笑，怎么逗都不发脾气。”
“就是要让孩子学会忍耐，有了情绪先憋回去，要不然长大进入社会还了得？”
不可否认，“情绪管理”能力是孩子步入社会之前必须具备的重要能力之一。然而，要想让孩子学会情绪管理，可并不是要求孩子“憋回去”这么简单。
事实上，要想让孩子真正地学会“情绪管理”，必须要经历下面完整的4个步骤：
觉察自己的情绪——接纳自己的情绪——用语言表达自己的情绪——学会逐渐引导、控制自己的情绪。
在这四个步骤中，最重要、也最容易被家长忽视的，其实是“察觉情绪”和“接纳情绪”的环节。这两个环节，其实我们可以在生活中随时进行，因为孩子的情绪往往就是由生活中的小事情引发的。
例如，在《大小怪物系列》绘本中，大怪物和小怪物的生活，就穿插这各种各样的情绪:
大怪物爬上树梢，小怪物却只能坐在树下，小怪物觉得有些嫉妒。
大怪物说起自己爬上怪物峰的经历，说得很兴奋。
大怪物邀请小怪物爬上自己的树枝，但小怪物有些担心。
小怪物听见大怪物敲门，小怪物害怕大怪物把自己的东西搞得一团糟。
当小怪物想要拒绝大怪物的邀请时，小怪物的表现很生气。
就是这样一个一个的“小情绪”构成《大小怪物系列》故事的发展脉络。而这些故事情节，也都是孩子在生活中，尤其是幼儿园里随时可能会发生的——在玩游戏时磕磕绊绊，互相攀比、吹牛、任性自我、吵架、和好、玩兴奋了影响别人……
这样的绘本往往会成为孩子心灵的一面镜子，孩子的情绪可以在绘本中得到抚慰和释放，也可以从第三者的角度，来观察自己的情绪会如何影响他人。
作为家长，我们要敏感地察觉到孩子的情绪，与孩子进行交流，让孩子逐渐发觉、认识自己的情绪，了解到产生情绪是一件再正常不过的事情，从而为“语言表达情绪”打好基础。
除了用绘本来引导之外，家长的言传身教也是必不可少的。试想，当孩子情绪发作的时候，如果我们不由分说地朝孩子发脾气，抗拒孩子的情绪表现，又怎么能教会孩子“接纳”自己的情绪呢？因此，在这里提供一个小小的建议：
当孩子情绪发作时，我们要先深呼吸，等自己的情绪逐渐平静下来之后，再去给孩子支招，引导孩子用正确的方式（哭、描述情绪、深呼吸、拍球等）把自己的情绪发泄出来。等孩子平静下来，再用孩子能听懂的方式，为孩子讲道理。当我们每次都这样做，反复做，孩子就能逐渐学会自己控制情绪了。
6-8岁：儿童思维教育启蒙
法国哲学家帕斯卡尔在《人是一根会思考的芦苇》中谈到：人不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根会思考的芦苇……
（图 帕斯卡尔肖像）
思考，其实是一种思维能力。儿童思维力的养成，其实更为重要，因为他们关系着未来。6-8岁的儿童的思维发展正处于变革期。他们的思维方式逐渐由单向思维过渡到双向思维，由形象思维过渡到抽象思维，由模仿思维过渡到批判思维。
可以这样描述单向思维：孩子只知1+1=2，却不知2-1=1。受单向思维的影响，儿童在思考问题的时候，大多也只是从自己的角度出发来看待周围的人或事件，却不能够从他人的角度来反思自我的行为。
在绘本故事《骗子维克》里，维克为什么能够骗取那么多财富？为什么能够卖掉埃菲尔铁塔？主要是他利用了人们单向思维的弱点。那些受骗的人大多是单向思考的人，他们被维克描绘的“美好蓝图”（不劳而获，快速发财）蒙蔽了双眼，被利益蒙蔽了双眼。
如果用双向思维指导自己：骗子维克说的是真的吗？他的真实目的是什么？我真的能够通过他的方法发财吗？发财的路上会有什么危险发生吗？诸如此类，多问自己一些问题，也许上当受骗的概率就会少很多吧！
形象思维简单来讲是人们只能够看到表象，而看不到实质；抽象思维是人们最终能够透过表象看到实质。
儿童大都是感性的，所以形象思维能力强，抽象思维能力弱。但儿童不总是孩子，他们不能够总是生活在一片祥和的童话世界里。他们在渐渐长大，就需要更加懂事的抽象思维，来应对这个日益复杂的世界。他们需要一双慧眼，透过纷纷扰扰的表象，看到事情的本质。
骗子维克的45个不同化名、“罗马尼亚钱盒”、出售埃菲尔铁塔的“证明”等都是表象。骗子维克是聪明的，他借助这些表象，利用富商的贪婪心理，最终骗得有声有色！那些所谓的富商难道就愚笨吗？他们也许看到了实质，但是还是禁不住利益的诱惑。
难怪梅子涵教授感慨到：读故事里的大谎，人人眼睛雪亮。生活里的大谎却总有浩浩荡荡的人跟着。高呼皇帝的新装，多么漂亮的人也是浩浩荡荡，因为他们都是响应利益！
模仿思维是一把双刃剑。不假思索一味地模仿，反而会有很大的害处，因为这样的模仿会丧失孩子自我思考的能力。模仿思维的对立面是批判思维。批判思维是一种辩证的否定。
孩子在学习成长的过程中，要学会质疑，因为父母或老师的观点不一定都是正确的。在生活中用批判思维来指导自己的行为，会活得更加自由，更加理性！
《骗子维克》是一本反写的绘本。正如绘本作者创作者格雷格·皮佐利所强调的：请注意！这个骗子的学习成绩非常好，但是他的“成绩”没有用在金色的方向上。由此希望小读者能够看清骗子维克的本质，用真诚的语言来揭穿维克的骗局。希望小读者们能够通过这本书养成批判思维的习惯。
6-8岁的儿童是思维习惯养成的关键时期。如果能够借助这一绘本，让儿童受到思维的启蒙，逐渐由单向思维过渡到双向思维，由形象思维过渡到抽象思维，由模仿思维过渡到批判思维，那么他们的思维能力就会日臻懂事，在之后的成长过程中便会少走许多弯路。
小白家长该如何给孩子挑选绘本？
谢邀。
我是维尼妈妈沐滢，很高兴回答这个问题。
半只脚“混”进出版行业也有4年了，日常常会碰到很多“小白家长”，为不同年龄的孩子选书而一筹莫展。
我想通过孩子的适龄范畴、自身特点、图书种类、图书内容质量甄别等几个方面来帮助家长们，给孩子挑选绘本做以参考。
一、绘本按照不同年龄段来挑，每个年龄段都有特点给孩子选绘本首选要考虑的是孩子的年龄，父母会发现，很多绘本上会有上架建议或出版建议标注，这本书适合多大范围内的孩子来读。
出版建议会起到一定的帮助作用。
以孩子不同年龄阶段的心智发育特点，选绘本也可以有一些侧重，循序渐进。
0-2岁：这个阶段孩子会经历口欲期——把书放进嘴里啃、吸吮的阶段；
大肌肉运动阶段——把书拿起来扔在地上；
精细运动阶段——撕纸、撕书专注力时间短，大多撑不住1分钟。
此时的绘本选择更像是早教玩具，主要来刺激孩子的感官。培养孩子的视、听、嗅、触觉。
新手爸妈可以给孩子选择黑白卡（6个月前）刺激孩子的视觉发育，选择纸板书、响响书、触摸书、布书等不同材质的绘本，让孩子认知“书”是什么。
2-3岁：专注力比1岁左右有所增强，手的敏感期过渡之后，不再撕书，可以更多选择铜版纸材质的绘本，立体书、推拉书等。
绘本侧重故事故事短小精悍，互动游戏功能强，认知类绘本要贴近孩子的生活。
增强孩子的语言能力，可以选择一些童谣诗歌绘本。
3岁以前的绘本选择，大图大字块，色漂亮单一撞色，以小动物的形象为主人公，更受孩子的欢迎。
3-5岁：3岁之后绘本种类愈发丰富，故事绘本、科普绘本为主要的两大类。
绘本主人公可以不再拘泥于小动物，和孩子生活贴近的人物更受孩子们欢迎。
从小养成阅读习惯的孩子在3-5岁阶段会有意识地识字，但依旧重点依旧在读图，因此可以在孩子有识字需求的时候选择图文排版不是那么密集的绘本，以便更好地给孩子进行指读，也不影响孩子读图的体验。
情绪管理、性教育、自我保护等内容在绘本中开始涉猎。
5-6岁：不少孩子在这个年龄阶段，会对故事类绘本的兴趣降低，科普绘本的兴趣提升，可以给根据孩子的兴趣调整所选绘本的种类。
可以带孩子阅读寓言类、民间传说等故事绘本，包括安徒生童话、格林童话（原著版译本，而不是编译本或者改写本），他们已经到了能够慢慢理解故事含义的年纪。
此时的孩子开始像以文字为主，图画为辅的桥梁书阅读过渡。
6-9岁：小学阶段的孩子还需要读绘本吗？
答案是肯定的！
绘本在小学阶段的阅读有着新的意义：阅读图文排版分开的故事绘本，这样的绘本文字量很大，跟桥梁书类似，可以帮助孩子提升识字能力。
读无字绘本，锻炼看图说话的能力。
9岁以上的孩子可以读纯文字书籍，章回体小说，但是依旧建议不要放弃绘本，因为不同画风的绘本有助于孩子美的提升，绘画的启迪。
二、挑绘本不宜带有“性别色漂亮”在选书的时候，常有妈妈提出的问题是：X岁男孩，X岁女孩，适合选什么样的书。
3岁以前，除如厕引导类的绘本需要分男孩和女孩以外，其他绘本是不需要刻意分男女的。
随着妈妈的观察发现，可能孩子会有不同的喜好，例如喜欢公主、喜欢小汽车、喜欢恐龙，喜欢各种各样的美食……
家长可以投其所好，有所侧重地选择绘本。
但是，如果刻板地认为：交通工具类的书就是给男孩看的，讲芭蕾舞的故事就是给女孩看的，男孩不能看，这就是性别成见在作祟了。
所以，绘本选择无需刻意划分男孩适读还是女孩适读，只根据自己孩子的喜好而定。
三、从版别、获奖等方面甄别优质童书除孩子自身喜好之外，家长更要在绘本的质量上下功夫。
毕竟孩子的阅读时间有限，考虑升入小学后课程安排作业负担，年龄越大，在阅读上占的时间就越少，所以，精读书，读好书，事半功倍。
以下几点选书窍门非常适合小白家长：
1、看出版社或童书品牌标志
选书注意看出版社，国内一些童书大社出版的绘本，从内容质量到装帧质地都很精良，例如：二十一世纪出版社、接力出版社、明天出版社、未来出版社、中信出版社等等；
大的童书品牌，不仅引进国外优质的童书资源，同时也很注重国内原创作者的绘本创作和出版。
我比较喜欢的童书品牌有：
童立方：旗下有纸面包，小行星，森林鱼、蓝草帽等多个品牌，蓝草帽这个童书品牌致力于原创绘本开发；
乐乐趣：早前以出版翻翻书、立体书等互动游戏书出名，现在出版的童书也开始转型与国内原创绘本的开发。
蒲蒲兰、启发、爱心树、信谊、耕林、海豚绘本花园，原创童书品牌狐狸家……
这些品牌出版的绘本，我家多有收藏，和孩子亲子阅读仅5年，受益于这些绘本带来的快乐和精神养料。
2、看作者和译者
大众、经典、在国内混脸熟的外国作者有：
安东尼·布朗，孩子们都很喜欢他的《我爸爸》、《我妈妈》、《胆小鬼威利》……
山姆·麦克布雷尼，代表作：《猜猜我有多爱你》
大卫、香农，代表作：《大卫不可以》、《玩具太多了》、《鸭子骑车记》、《海盗从不换尿布》……
岩村和朗，代表作：《十四只老鼠大搬家》……
还有佐佐木洋子、宮西达也、艾娃·艾瑞克松、莫里斯·桑达克等等，不一一列举了。
国内出版过不少优质绘本的作者有：
赖马、熊亮、蔡皋、保冬妮、方素珍……
此外，如果一本书是由彭懿翻译的，那么这本书的内容质量多半不差。
国内很多优质引进版绘本，都是由彭懿及杨玲玲、周龙梅等老师翻译的。
3、看获奖
实在不知道这书好不好，获奖作品可以是一种捷径。
一般获奖的绘本，封面会有获奖标识，及文字推广的展示。
例如：凯迪克大奖、纽伯瑞奖、德国绘本大奖、国际安徒生大奖等等
不过大奖仅仅是一项参考，家里收藏了很多凯迪克大奖的绘本，有一些绘本因为历史背景和文化差异，孩子并不能理解，也不是很喜欢读。
所以，家长可以参考、但不迷信获奖作品。
4、注意看版别
首先就是千万别给孩子选盗版绘本。
一本正版书，打完折可能还需要10多元，而盗版绘本只需要三五元甚至更便宜！
但是正版绘本都选用的是环保大豆油墨，不会对孩子的健康造成伤害，但是盗版绘本的油墨是劣质的，最大的隐患就是容易诱发铅中毒。
尤其是0-3岁的低幼儿童，绘本往嘴里塞，小手翻完书就去抓东西吃，盗版劣质的油墨吃进肚子，有害健康！
其次，注意辨识版别：有一些经典绘本，在国内出现赝品、山寨版。
例如《大卫，不可以》被山寨成《哈利，不可以》；
《小熊宝宝》系列绘本，别山寨成《好习惯绘本》；
还有已经成为公版图书的《晚安，月亮》、《逃家小兔》，出了新的版本，新的版本虽然不是盗版和山寨，但是对比经典版的图画、细节，总是觉得逊色了好多，毫无特点，也失去了原版各种惊人细节打动人的精髓。
四、把孩子“扔”进书店、图书馆以上说了那么多，其实都是给父母做的功课而已。
更直观地了解孩子的喜好，就是把他“扔进”图书馆，扔进书店绘本区，让书包围着孩子，看他喜欢什么样的书，再有的放矢地选择。
没有不爱看书的孩子，只有没用对的方法。
希望我的回答对您有帮助。
亲子阅读如何选择合适的绘本童书？
儿童心理学研究认为，孩子在早期成长过程中就具备了一定的读图能力，当和家长一同阅读时，孩子们会在故事和图画中汲取丰富的成长营养。
因此，绘本成为了最适合孩子阅读的图书，可是家长们要如何挑选一本适合自己孩子的绘本呢？
1.引导孩子如何控制和抒发情绪
每个小朋友都有自己的脾气，生气是什么？又该如何面和发泄自己的愤怒呢？
这些问题在孩子的成长过程中是十分重要的。只有帮助孩子了解，以及懂得如何发泄负面情绪，在今后的生活中才能以正确的态度来面对各种成长中的问题。
推荐书单：《菲菲生气了——非常、非常的生气》《我变成一只喷火龙了》《生气的亚瑟》《生气汤》
2.引导孩子如何面对害怕与恐惧
暴雨天的雷声、伸手不见五指的黑夜，都会让孩子产生恐惧的心理。但是，这种恐惧的情绪是完全可以通过科学依据来解释的，我们陪伴孩子一起探索背后的原因，就能大大减缓孩子的恐惧情绪，有效帮助孩子了解并克服这种心理。
推荐书目：《雷公糕》《魔奇魔奇树》《床底下的怪物》《洁西卡和大野狼》《我好担心》《讨厌黑夜的席奶奶》
3.鼓励孩子自由创作
画笔是小朋友最喜欢使用的工具，他们时常用画笔在纸上、墙上留下好多作品，和孩子们一起看用不同的工具创作出唯美的绘本，陪小朋友一起探索色漂亮的世界！
推荐书目：《蜡笔盒的故事》《野蛮游戏》《哈啰，你要什么？》《点》
4.引导孩子去“交朋友”
友谊是伴随小朋友一生的宝贵财富，教会小朋友如何了解对方、和小伙伴们和平相处，有利于帮助孩子们快速融入集体、交到更多的好朋友，这对促进孩子的性格发展具有重要的意义。
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5.引导孩子如何独自面对成长
小朋友们在成长的过程中会遇到各种困惑，无论是生理的还是心理的，面对成长过程中身体的变化，我们需要通过绘本告诉孩子们，这些都是正常的成长现象，教会孩子如何正确对待自身成长变化，使孩子拥有更加健康的心理与生理状态。
推荐绘本：《精漂亮过一生》《有什么毛病》《阿虎开窍了》《你很快就会长高》
6.引导孩子独自处理问题
无论是在生活上还是课堂上，对于小朋友来说解决问题的能力都是不可或缺的。用绘本故事辅助教育，教会小朋友遇到问题时积极开动脑筋，寻找解决问题的办法，从而培养孩子的思考力和独立解决问题的能力。
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通过阅读不同功能的绘本，促进孩子各个方面健康发展，
所谓“术业有专攻”，只有用对方式，才能更好地助力孩子成长。
3岁孩子听的绘本故事有哪些？
五一期间在家大扫除，顺便把熙熙的各种书也做了下整理，所以来回答一下这个问题。我选了一部分熙熙读过而且我觉得不错的书推荐给大家，还有一部分是口碑很好、我认为值得一读的。当然宝宝0至3岁成长过程中，仅仅45本书不一定满足得了他的阅读需求，而且每个宝宝喜好不一样，所以仅做参考。
在给熙熙选择绘本时，除了他自己喜欢，我一般比较看重的一点就是适龄性。
就像衣服要合身、鞋子要合脚，给宝宝选择绘本也要符合他的年龄特征。孩子从小看绘本好处多多，在我看来最大的好处就是培养他的阅读兴趣，但是一本不符合宝宝年龄特性的书他肯定不喜欢看。就好比你给几个月的宝宝读《爱心树》，入选美国全国教育协会推荐100本童书，书很好；迷倒全球数亿读者的天才诗人谢尔.希尔福斯坦著作，作者也很好；一个男孩和爱他的树组成的动人故事，内容更好。但是对于几个月的宝宝来说，含蓄的文字和线条勾勒的图案实在难以引起他们的注意。理解能力受限制导致兴趣爱好不匹配。可是我们给他情节简单、色漂亮鲜艳的绘本，宝宝就会明显被吸引。因此在一个年龄区间里，根据孩子的认知状况去选择合适的绘本很重要。下面直接推荐书单~
0-1岁《黑白卡》《漂亮色卡》《我爸爸》《我妈妈》《米菲兔系列》《噗噗噗》《棕色的熊》《猜猜我是谁》《点点点》《小鸡球球触感玩具书》《艾瑞卡尔爷爷手掌书》《脸,脸,各种各样的脸》《哇》《蹦》《给爸爸的吻》《抱抱》1.《黑白卡》《漂亮色卡》这两本基本是所有宝宝的绘本启蒙篇了，锻炼视觉发育，使他们的世界由模糊逐渐变得清晰。记得当时我给刚满月的熙熙看这本书的时候，2岁不到的小侄子在旁边很快就记住了所有的图形和颜色。2.《我爸爸》《我妈妈》 (英 ) 安东尼·布朗 著 ( 英 ) 安东尼·布朗 图超现实主义画家安东尼.布朗最畅销的两本书，很经典。这两本可能不是很适合太低龄的宝宝，但很多人第一次做爸爸妈妈很乐于体验这种成就感，所以你懂的，每个人都希望成为孩子的英雄。甚至多年后，还值得我们一遍一遍地去读，顺便回忆一下我们小时候对父母的崇拜。3.《米菲兔系列》 （荷兰）迪克·布鲁纳线条简单、颜色鲜艳、色块比较大，最关键的是里面的文字念起来朗朗上口很押韵，用轻快的语调念出来宝宝会很喜欢，还以为你在给他唱歌呢。4.《噗噗噗》 （日）谷川俊太郎跟很多妈妈一样，我拿到这本书的时候也傻眼了，整本书都是“啊呜”“吧唧吧唧”这样几个字的象声词。对于正在呀呀学语的宝宝很简单，只需要读上面的字就行了，重复形象化的表演绝对能让他哈哈大笑。5.《棕色的熊》 （美）艾瑞·卡尔这本书算是熙熙的英语启蒙绘本了，之前早教老师给他们念过里面的歌谣，后来他经常模仿老师的语调，简单重复的韵律和节奏读起来特别朗朗上口。6.《猜猜我是谁》 （美）尼娜兰登洞洞书里面算是最棒的了，一个系列有4本——《猜猜我是谁》《我长大了》《准备好了吗》《猜猜动物园》。这也是熙熙翻阅次数最多的书，特别享受最后一页的照镜子过程。7.《点点点》 （法）埃尔维·杜莱内容设计特别可爱，及富有互动性，可以让宝宝在玩的过程中加深对颜色的认知，还可以锻炼他的手眼协调能力。8.《小鸡球球触感玩具书》5册 （日）入山智这套书一定要在宝宝1岁前买给他，用洞洞书的原理填充一些毛茸茸的球体，宝宝们总会好奇地想把东西抠出来，20多种触摸材料设计蛮用心的。9.《艾瑞卡尔爷爷手掌书》9册 (美 ) 艾瑞克·卡尔英文原版名字其实叫做《The World of Eric Carle》,跟著名的《好饿的毛毛虫》（后面会讲到）同作者，内容简单易懂，对小宝宝动物、颜色、词汇认知很有帮助。10.《脸,脸,各种各样的脸》 （日）柳原良平简单的形状和线条变化，直接给予宝宝印象，笑得脸，哭的脸，快乐的脸，悲伤的脸，生气的脸，苦恼的脸，睡着的脸，调皮捣蛋的脸......情绪认知的同时也可以亲子互动。11.《哇》《蹦》2册 （日）松岗英达wa和beng这样的词对小宝宝特别有吸引力，绘本从头到尾重复这两个发音，青蛙wa~猫咪beng~一遍读一边玩，特别有趣。12.《给爸爸的吻》 弗朗西斯·沃茨这本书与其说是给宝宝读的，还不如说更适合给爸爸们读。搞好爷俩的关系、让爸爸更有耐心带娃，是聪明妈妈给自己减压的好办法。13.《抱抱》 （英） 杰兹﹒阿波罗对动物的好奇会让小宝宝爱上这本书，我们要的是讲述亲情，可以讲一句，要一个“抱抱”，是不是很温馨？1-2岁《噼里啪啦系列》《从头动到脚》《好饿的毛毛虫》《谁藏起来了》《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》《小猪佩奇》系列《手不是用来打人的》《可爱的鼠小弟》《不一样的卡梅拉》《是谁嗯嗯在我头上》《啊，屁股》《晚安，大猩猩》《好饿的小蛇》《开车出发系列》《形状游戏》《大大行，我也行》《阿波林的小世界》14.《噼里啪啦系列》7册 (日 ) 佐佐木洋子一共7册，熙熙特别印象特别深刻的是《我要拉巴巴》这本，“使劲儿，嗯——”“拉完巴巴，要擦屁股，还要用水充”，所有的日常都在一篇热闹声中开始。15.《从头动到脚》 （美）艾瑞·卡尔刚满1岁时熙熙总跟着姥姥去广场跳舞，买了这个绘本后喜欢模仿书里的小动物：企鹅转头、大象跺脚、海豹拍手、鳄鱼扭屁股，翻一页做一个动作，萌呆了。16.《好饿的毛毛虫》 (美 ) 艾瑞克·卡尔这本书真的太好了，每个孩子都应该有一本。简单粗暴而又不是礼貌的脑洞大开，每年都可以打开看一看，你会惊叹孩子丰富的想象力。17.《谁藏起来了》 （日） 大西悟狗狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子......宝宝喜欢的10几种动物逐个亮相，每一页的小动物都只露出身体的一部分，剩下的就交给聪明的宝宝们去猜吧。18.《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》 (日 ) 五味太郎 著 ( 日 ) 五味太郎 图对付不爱刷牙的宝宝倒是个不错的推荐，但我最近给熙熙灌输的理念是“警察和医生都是帮助我们的人”。大多数宝妈都认为这本绘本还不错，自主选择啦。19.《小猪佩奇》系列所有宝宝都爱小猪佩奇，这套绘本买回来完全是熙熙讲给我们的。《晚安，佩奇》《牙齿仙子》《乔治第一天上幼儿园》《校车旅行 》 等等很多本。20.《手不是用来打人的》 （美）伊丽莎白·弗迪克1—2岁的宝宝性格特点逐渐明显，这个时候很多喜欢动手打人，读了这本绘本后，每次熙熙手扬起来的时候我们配合他have five，效果显著。21.《可爱的鼠小弟》系列 (日 ) 中江嘉男 文 ( 日 ) 上野纪子 图每次有熟悉的孩子过生日我都会送他这套书，特别经典。1至6岁都适合，甚至大一些的孩子也很喜欢。故事情节简单重复却很有趣，特别适合孩子去理解。用我们成人的眼光看，故事结构也很棒，起承转合分明，展开有伏笔。22.《不一样的卡梅拉》系列 （法）克里斯提昂﹒约里波瓦插画特别棒，是我计划入手的下一套绘本。有媒体评论“把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的"伴侣”，因为梅卡拉一直执着的追求那些同类认为不可能的事， 去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷，最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。我想这样一本有意义的绘本也适合我们成年人去读一读。23.《是谁嗯嗯在我头上》 （德）沃尔夫·埃布鲁赫这是超级奶爸邓超曾经推荐过的绘本，内容有些不可描述，但真的蛮有意思，不知道是出于什么魔力，身边的小朋友都很喜欢。24.《啊，屁股》 （丹麦）迈普里斯·安徒生跟上面这本一样，内容有些不可描述，但小孩子就是喜欢看，每次看到不听话屁股是要挨打的这里，熙熙就用手捂住屁股。25.《晚安，大猩猩》 （美）佩吉﹒拉特曼一本百读不厌的睡前故事绘本，内容简单又天真有趣，玫红色的气球几乎每页都出现，熙熙很乐意过一把“视觉大发现”的瘾。26.《好饿的小蛇》 (日 ) 宫西达也《好饿的小蛇》内容像它的名字一样有趣，一条很饿的小蛇在森林里散步，它会把遇到的食物都吃光，最后还吞了一整颗苹果树。绘本内容简单，画风简洁明了，很抓眼球，能教宝宝认物，认颜色，建议用欢快、夸张、好奇的口吻读给宝宝听。27.《开车出发系列》 （日） 间濑直方日本作者间濑直方的书，相比欧美的绘本更加细腻温情，当当上面买还会送车模，男孩子超爱。28.《形状游戏》 （英）安东尼﹒布朗也是安东尼布朗的经典之作，在他笔下那些熟悉的东西都变成了卡通的形象。适当引导后，可以让宝宝根据他自己的想象随意发挥，爱画什么就画什么，算得上一本绘画启蒙的书了。29.《大大行，我也行》 （英）贝斯·苏珊父母是孩子最好的老师，让处于成长模仿期的孩子，在崇拜、模仿和亲子互动中，感受亲情、建立自信是最好的教育。30.《阿波林的小世界》系列 （法）阿尔麦利·摩德利我们都曾经是孩子，但是孩子的世界我们未必真懂，不如跟宝宝一起也做个三岁不到的孩子？！2-3岁《拉臭臭》系列《小蓝和小黄》《大卫不可以》《猜猜我有多爱你》《不要随便摸我》《我不跟你走》《妈妈买绿豆》《母鸡萝丝去散步》《跟屁虫》《不睡觉世界冠军》《可爱的身体》《鸭子骑车记》《漂亮虹色的花》《月亮的味道》《小熊很忙》31.《拉臭臭》系列如果宝宝两岁了还不会上厕所吃饭等基本自理，那么可以看看小熊是怎么做到的，同时我们要多给宝宝一些鼓励哦。32.《小黄和小蓝》 （美）李奥尼大一点了宝宝懵懵懂懂知道了好朋友的概念，他们也需要好朋友，这本绘本能够引起他们的共识，另一方面把颜色当作人来讲确实很有创意，颜色的融合就像人们的拥抱，在孩子看来，真的太有趣了。33.《大卫不可以》 (美 ) 大卫·香农Terrible Two的时候每个孩子都是大卫的翻版，经常把妈妈气到吐血，但是我们还是爱他们呀。也许多年以后再回想当时那个可爱的捣蛋鬼，还会忍俊不禁呢。34.《猜猜我有多爱你》 （爱尔兰）山姆·麦克布雷尼孩子的理解是很直接的，很多人不知道如何跟孩子表达爱，这本绘本会教会你和孩子怎么把爱说出来，一大一小两只兔很有代入感，画面炒温馨。35.《不要随便摸我》 珊蒂·克雷文新闻中青少年甚至儿童受到性侵的案例一再发生，为人父母我们能做的就是将性教育尽早提上日程，这本《不要随便摸我》告诉宝宝身体的隐私部位是不准任何人碰的。36. 《我不跟你走》 （德）达柯玛尔·盖斯勒跟上面的这本一样， 帮助孩子建立正确的防范意识和应对措施，赋予孩子保护自己的能力，是他们在社会上生存的基本。37.《妈妈买绿豆》 （中） 曾阳晴 适合夏天读的绘本，也可以和阿宝一样，让宝宝跟着妈妈一起去买绿豆、洗绿豆、泡绿豆、煮绿豆、喝绿豆、做绿豆冰以及种绿豆，过程中体会自己动手和等待的乐趣，同时感受生命的神奇。38.《母鸡萝丝去散步》 (美 ) 佩特·哈群斯 特别诙谐的一本书，很经典，讲述一只母鸡和护理斗智斗勇的故事，熙熙每次读的时候都笑得前俯后仰。39.《跟屁虫》 （日）宫西达也这本家里有二宝的都推荐看下，绘本以 以哥哥的视角记录下二胎家庭中生动有趣、温暖细腻的生活片段，传递深厚的兄妹亲情。40.《不睡觉世界冠军》 几米 （英）西恩·泰勒小孩子充沛的精力有时候真的是让人抓狂啊，睡前看《不睡觉世界冠军》会很对他们胃口。睡前游戏充满想象，变成船、火车、热气球，相信梦里也是美好的吧。41.《可爱的身体》系列 8册 （日）七尾纯 小林雅子 文 （日）今井弓子 等 图为什么有肚脐、血有什么用、害怕打预防针、拒绝做体检，孩子也会有很多困惑，总不能每次都告诉他“长大你就知道了”吧，这套绘本简直就是身体小百科了，放心买，他们能看懂。42.《鸭子骑车记》 （美）大卫﹒夏农《大卫，不可以》的同作者，我感觉相比《大卫》，这一本更棒，鸭子骑车多么难以想象啊，但它做到了，真的是“骑自己的自行车，让别人去说吧”。这是一只敢于尝试还热情友善的鸭子，让小朋友看到分享的快乐。43.《漂亮虹色的花》 (波兰 ) 麦克·格雷涅茨熙熙总是让我讲树叶的故事，从秋天讲到春天百听不厌，这本书让他知道花儿一年四季也是不一样的。大色块，视觉冲击很强，故事却很暖很柔和，通过花儿经历的四季，从盛开到凋零，侧面讲述了生命的轮回和奉献。44.《月亮的味道》 （波兰） 麦克•格雷涅茨这本打算入手。给熙熙讲宇航员叔叔坐着火箭到月球上探索秘密的时候，他突然来一句“他们会很孤单”，我在想，给他讲小动物们都想尝尝月亮是什么味道的时候，他会不会说月亮会疼。45.《小熊很忙》系列 （英）本吉﹒戴维斯全套16册的机关书，无论中英文都很押韵，翻译特别棒，每一本都有不一样的主题，恐龙园、圣诞节、农场、宇航员......不爱看书的宝宝可以试试这一套,喜欢看书的宝宝可以早一点给他看，1虽多也能接受。好了，今天就先推荐这些，各位如有补充欢迎在留言中分享。再次声明选择绘本以宝宝喜欢为主，另外我按年龄阶段来推荐，也不一定需要完全根据这个来。有些宝宝接受度比较高，1岁多就可以看故事情节复杂一点的，还有些低龄宝宝的绘本，看到5、6岁说不定还喜欢，中国古代教育家孔子“因材施教”的理念就是这样的应用。当然了，给宝宝读绘本不要抱太强的功利心，想通过绘本就把孩子培养成未来20年上知天文下知地理，人情练达世事通透的国之栋梁还是省省吧。也不要企图把教育的事儿全推给绘本，以为爹妈就可以坐享聪明的天使宝宝了。给宝宝读绘本的核心还是两点——1.培养阅读习惯；2.促进亲子互动。2010年湖人的球员现在在哪？
2009-2010赛季，是以科比领导的湖人蝉联总冠军的赛季，也是湖人最后的光辉，那么，这届湖人的队员现在都在做什么。
首发C：安德鲁.拜纳姆
曾几何时是一位极具天赋的中锋，11-12赛季更是入选了全明星，但是那也是他最后的巅峰。2012年8月11日，在一桩4队12个人的大交易中，拜纳姆被交易到76人，但是因为伤病，一场都没有为76人打球。留给76人的只有个人头型。后辗转于骑士与步行者，但是因为自己还是郁郁不得志。目前无球可打。
PF:保罗.加索尔
科比.布莱恩特的黄金搭档，见证者湖人队最后的辉煌。2014年休赛期加入公牛，焕发第二春，效力公牛两年，两次入选全明星，2016年加入马刺，成为马刺首发中锋。2017年休赛期，以3年4800W继续效力马刺，继续自己的征程。
SF：罗恩.阿泰斯特
一年的火箭时光，是不开心的。结果在湖人第一年就获得了总冠军，后期阿泰斯特先后去了尼克斯，CBA四川队。后回到湖人。2017年26日，慈世平加盟全球混性别篮球联赛（GMGB）新奥尔良鳄鱼队。2017年10月24日，慈世平宣布退役并加盟湖人在NBA发展联盟的下属球队南湾湖人队担任球员发展教练。
SG：科比.布莱恩特
“神”，还有什么词汇能全是他的伟大。科比.布莱恩特，这是湖人的象征。2015-16赛季，湖人用了一个赛季来为科比举行告别演出。也只有科比配得上这种退役仪式。2016年4月14日，科比·布莱恩特在生涯最后一场主场对阵爵士的常规赛获得60分，后宣布退役。2017年12月19日，湖人主场对阵勇士，中场时刻为科比的8号和24号2件球衣举行了退役仪式。2018年3月13日，科比凭借和动画师格兰·基恩合作的短片《亲爱的篮球》获得第90届奥斯卡最佳短片奖。科比退役，也宣告着一代人青春的终结。
PG；德里克.费舍尔
“老鱼”费舍尔在2012年被湖人交易到火箭后被裁掉。2012年 3月21日与雷霆签约。短暂效力小牛后又回到雷霆。2013-14赛季结束，费舍尔退役。受到恩师菲尔杰克逊的邀请，2014年6月10日，德里克·费舍尔正式与纽约尼克斯签约成为新任主帅，费舍尔得到一份为期5年价值2500万美元的合同，就此，费舍尔成为尼克斯队史上的第26任主帅。但因为糟糕表现，2016年2月9日，据ESPN报道，纽约尼克斯队已经正式解雇了他们的主帅德里克费舍尔。
可以说，这一代的湖人是强大的，但是随着一系列的交易，这也是湖人最后的荣光。但是NBA联盟，季后赛里要没有湖人，就少了些许光漂亮，希望下赛季在詹姆斯的带领下可以重证荣光。
这仅代表我个人意见
我是和仨，一个非专业的狂热球迷
