央视少儿客户端安全教育(有哪些优秀的绘本可以看)
央视少儿客户端安全教育，有哪些优秀的绘本可以看？
4岁的孩子，已经能读故事，并且喜欢读故事了，不用非得买全是画的绘本，可以找一些系列绘本来看。推荐几套经典的故事绘本。
《不一样的卡梅拉》
这些绘本，都堪称经典，非常优秀。当然，孩子还小，这些绘本还不能自己读，需要家长陪伴讲解。这也是一个极好的亲自互动过程，不是吗？
教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀？
我是小老师的闲言碎语，我来回答这个问题。留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
据有关部门统计，截止到2016年，我国共有留守儿童902万人。据数量庞大，留守儿童群体已经成为社会广范关注的问题。
父母外出打工，无暇照顾孩子，就产生了各方面的问题：家庭方面的问题：一是监护不到位
照顾留守儿童的大部分是隔辈的爷爷奶奶或者其他重要亲属。他们有的年龄大了，有的身体不好，还有的要忙自己家庭的事情，没有过多的精力来照看留守的孩子。导致留守的孩子放学不按时回家，安全事故频发。回家写作业无人辅导，学习成绩直线下降。个人卫生无人打理，良好的生活习惯不能养成。有的放学后，就一直在外面玩耍，简直成了无人管的“野孩子”，这一切的一切导致留守儿童生活质量下降，状况堪忧。
二是缺乏关爱
爱是无声的语言，关爱可以给孩子一种内心的安全感。照顾留守孩子的老人，因为年龄的原因，隔代的原因，与留守孩子之间必定存在沟通代沟，和孩子交流沟通的少，不能及时了解孩子的内心想法和渴求，导致留守孩子缺乏被爱的感觉，孩子感到心里空荡荡的。
三是疏于照顾
照顾留守儿童的爷爷奶奶，有的还到村里打工，有的还要农忙，仅仅能把孩子的一日三餐照顾到位就不错了，仅限于生活上粗放上的照顾。学习上根本无法辅导，孩子作业错了，他们也不知对错。思想上的滞后，对孩子平时的教育也只是问寒问暖，对孩子的不良行为不能给予正确的教育，更多的是护短式的方法。很多孩子养成了不好的习惯。
孩子方面的问题：一是孩子性格软弱
父母外出打工，与孩子接触的少，只有逢年过节才能短暂的和孩子共处很短的时间。父爱如山，孩子在成长阶段是需要呵护的。爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶也未必经常陪孩子玩耍，缺少了心与心的交流，父亲刚强的性格不能潜移默化的影响孩子，孩子缺少一种刚性，久而久之就行成性格软弱的特点。
二是自卑心严重
很多留守儿童的父母，因生活和经济上的原因外出打工务工。如果效益不好，一年到头也未必能攒下钱，年关回来，也不能实现给孩子许下的诺言。孩子在心理上和不是留守儿童的孩子进行比较，总会觉得自己的父母无能没本事，孩子不能照顾，又没挣到钱，就产生了自卑的心理。
三是孤独感明显，亲情缺失
陪伴是一种成长。留守儿童由于长期没有爸爸妈妈的陪伴，缺少一种家的温暖，团聚也只是春节那短短的几天，疏远的感情刚要找回，接着父母又要远行。感情的纽带还没有拉紧，又要分别，孩子有一种被抛弃的心情，孤独感油然而生。
四是受到不法伤害
留守儿童因为年龄小，社会经验不丰富，属于弱势群体。一些不法之徒借助他们的弱点，动用小恩小惠取引诱他们，导致他们受到不法侵害，造成身心上的伤害，留下了严重的阴影。这种教训是深刻的，全社会都要关心关爱留守儿童的健康成长，才能让他们茁壮成长。
面对以上问题，学校、教师应该如何关爱留守儿童呢？一是建立留守儿童关爱体系
建立完善的留守儿童关爱体系，从制度上保障留守儿童的健康成长。成立各级留守儿童关爱领导小组，制定关爱制度，细化关爱措施，对留守儿童摸底调查，建立留守儿童档案，有目的，有针对性的开展留守儿童关爱工作。切实在机制上保障关爱儿童的措施到位，把工作做扎实，做到位。
二是开展留守儿童关爱活动
1、建立留守儿童联系绿色通道
为了畅通留守儿童和家长的联系，让他们亲情不断，学校设立亲情热线，设立亲情QQ，亲情微信等方式，把父母的关爱和温暖及时传递到孩子，感受父母的暖意和浓浓的爱。
设立悄悄话信箱，让孩子们把对父母的想念，感情悄悄倾诉出来，缓解不良情绪。
利用节日给爸爸妈妈写一封信，表达内心，表现自我，抒发自己的感情，让爱延续不断。
2、学习上关心
教师在学习上要格外注意留守儿童，对他们的困惑及时解答，对不良行为及时纠正，对家庭作业也要及时督促，对学困生利用课余时间进行辅导，让他们像正常的孩子一样快乐学习。这种做法能弥补留守儿童因父母不在家形成的关爱盲区，孩子们有家的温馨，父母的温暖。
3、生活上关爱
对生活上有困难的孩子，要及时介入帮助，防止因贫辍学。平时要多和孩子们谈心，了解思想情况，嘘寒问暖，感受老师的爱就是父母的爱，爱同样有温度！
三是齐抓共管营造合力
留守儿童问题是社会问题，紧靠学校和教师的力量是不够的，社会、学校、家庭要齐抓共管形成合力，才能把留守儿童工作做的扎实有效，才能让孩子们快乐健康的成长。
（图片来自网络，文字属原创）
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儿童安全包括哪些方面？
阐明小朋友的平安防备认识很强，警察叔叔也是处置的很好。【记住爸妈的电话号尤为重要】怎样进步小孩的平安防备认识
往常大人们对本人的平安防备认识很浓，但却疏忽了对小孩的平安教育，由于小孩不可能是你的影子。总有一天要独立踏向社会，与冗杂的社会中人打交道，因而小时多学点警觉教育，长大后可少走点弯路，少吃点苦头。
一、必需教孩子学会的逃生技巧1.果断逃生孩子要树立这样的认识：遇到坏人、地震、大火或其他对幼儿生命形成要挟的损害，应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，危殆时辰能够不要等大人的指挥。
2.逃生的技巧-转身就跑看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。
3.眼疾动作快假如遇到突发事情，一定不要焦急，要向人多的中央跑，向大人求救，眼疾动作快。
4.学会寻觅藏身之处有人用凶器靠近，马上找荫蔽的中央躲藏起来，尽量不要让他发现本人。跑到教室、厕所、教师办公室，能躲在桌下就躲起来，能打开门就打开，并插好门。能够找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不要出声，让歹徒留意不到这里有人。
5.拨打110或父母电话素日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在平安的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为本人争取援助。
6.素日的平安防备措施上下学，一定要等家里人来接，不可乱跑，按时回家。即便在幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和教师在一同．公共场所也一样，不能分开家长的视野，以避免不测发作。（举例上学期）二、如何进步幼儿自我维护认识随着社会对儿童形成的不安稳，我们除了要教会孩子要仁慈、老实、懂礼貌，更要进步宝宝的自我维护才能。孩子对风险的自我维护才能是十分差的。千般保护，莫过自护。作为教师，要提早教给孩子一些必要的自我防护学问，就能够让孩子冷静面对损害、机智维护本人。
1、占小廉价吃大亏通知孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在生疏人的劝说下承受这些东西，通知孩子承受赠与是会遭到损害的。 一定要让孩子养成这样的习气。
2、熟记电话号码让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、本人的名字等一些有助于联络家里人的方式。另外特别要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。（发问2名孩子家长、特种号码）3、不要给生疏人开门（儿歌：小兔子乖乖，把门开开，我要进来。不开不开就不开，妈妈没回来，说啥也不开！）平常应教育孩子不准给生疏人开门，不论他说他是谁都不要开门，你能够隔着门通知他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，通知他们有一个生疏人在家门外，让他们不要挂断电话，直到生疏人分开为止。
4、上下学家长要陪护孩子上学和放学时，最好有家长接送，假如家长没空来接送，需求其别人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁替代接送。或者打电话给教师，交代教师今天父母不来，由某某带接送卡来接孩子。
5、案例作用教师在平常的教学中，能够经过报纸、电视等媒体搜集一些案例教孩子在日常生活中如何进步自我防备认识，一方面既能增长孩子的学问，也能够让孩子晓得社会上发作的各种不平安事故应该如何处置，加强孩子的忧患认识。
6、电器运用常识自我维护认识，家用电器的运用，电源插销，热水，煤气都不要动。有时分在家里也会呈现各种各样的事情，热水烫伤是十分多见的，所以一定要让孩子远离热水。召气和液化气也很风险。教会孩子运用家用电器，这样孩子们就不会由于猎奇心而出风险，就不会乱摸乱动了。
7、恪守交通保平安在我们幼儿园前面这条公路使我们华亭的主要交通要道，特别是上学放学期间人多车多。我们一定要留意交通平安，不然是很风险的，小朋友们在来回路上要留意平安，走的时分一定要靠右边走，而且要沿路边或人行道走，并且不能在路上相互追逐、打闹、嬉戏或做其它事情。横穿马路，要留意停、看、走--要停下来，看看左右的交往车辆，等没有车的时分方可经过。，严禁我们的小朋友在公路上踏滑板车。
三、自我维护 儿童平安为了进步自我维护认识，确保儿童平安，下面我教小朋友们一首顺口溜，来进步你们的平安系数。
生人来，门莫开（单独一人在家， 千万别给生人开门）2.攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，风险）3.离电源，远一点（教诲孩子们分开关 电源远点，这些都是不能碰的东西）4.夏天到，别玩水（这个可能合适乡村的孩子们，毕竟乡村的河流啊多点）5.过马路，要当心（教诲孩子们从小就恪守交通规则，平安过马路）6.遇风险，喊救命（碰到风险，要大声呼喊救命）7如走失，找警察（万一走失了，能够去找警察，或者打110）8.生人食物我不吃（教诲孩子生疏人给的任何东西，请保存此标志。 都不能碰，不能吃）9.我的身体你别碰（要从小教诲孩子，本人的身体谁都不能碰）10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水 刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）以上所说的这些，希望小朋友们在日常生活中要时辰留意，防止这些常发事故的发作。
女儿4岁了犯错误的时候说不得？
小孩子的父母和其他看护人可能对如何管教孩子有很多疑问。“管教”和“惩罚”不同，管教是一套考虑到孩子的发展阶段、支持孩子独立思考，并且在改变孩子行为方面发挥积极作用的做法。我们现在比过去更加了解孩子的大脑、社交和情感能力是如何发展的。管教孩子，尤其是幼儿，从根本上应该是一段积极的、帮孩子建立自尊的经历。
以下方法以四岁的宝宝为例
方法1：预防管教孩子的必要性
布置你的家，以防必须要管教孩子。你可以在家里创造一个环境，让你和你的孩子在不必要的情况下，免于看管和被管教。把你的家布置得安全，并且适合孩子生活，这样你就可以避免整天制定太多的规则或者经常对孩子说“不”。在碗柜上使用儿童防护装置，确保柜门是关闭的。如果有些房间孩子们单独待在里面会不安全，需要关上这些房间的门。使用儿童防护栅栏或闸门，来阻挡楼梯等不安全的区域。多准备一些给孩子们玩的东西。小孩子喜欢玩，玩对他们的健康发展很重要。你不需要买很贵的玩具，孩子们用纸箱、便宜的玩具或者锅碗瓢盆就可以玩得很开心。有时候，最简单的东西能够激发孩子们的想象力，所以如果你买不起昂贵的玩具，不要感到内疚。出门时带上玩具和零食。当孩子们感到无聊或者饥饿时，他们可能会有一些不良行为。所以当你们出门时，一定要带上孩子喜欢的玩具和健康诱人的零食。和孩子一起制定适合他们年龄的规则。四岁的孩子可能会喜欢积极地参与制定规则。花时间和孩子一起制定合理的规则。这能帮助孩子对你的期望有一个清晰的认识。因为他们参与了制定规则，他们会更愿意遵守规则，你也能帮助他们学会自我控制。仔细选择，不要制定太多的规则。如果有太多的规则需要记住，这个年龄的孩子会觉得不堪重负。如果规则太多，一个四岁的孩子可能会无视规则，或者会感到受挫，并且将这种试图遵循太多规则而产生的挫败感表现出来。与看护人员合作，帮助他们理解你和孩子已经达成共识的规则。方法2：使用积极的管教方式
不要惩罚孩子，尤其是体罚。过去比较普遍的做法是通过惩罚不好的行为，来教孩子们应该怎么做。儿童早期发展方面的专家，包括大脑科学家、教育专家和心理学家，现在一致认为，惩罚不是帮助孩子学习理想行为的最佳方式。当你用更积极的方式管教孩子时，他们会更健康、更快乐地成长。科学研究的重点是关于体罚的效果：体罚或者用其他方式打孩子，包括幼儿，是不起作用的，而且还会有各种各样的负面影响。可靠的科学研究表明，打屁股或者其他打孩子的行为，会改变孩子的大脑发育，使他们在以后的生活中更容易出现情绪障碍，实际上这还会阻碍他们学习如何控制自己的行为。理解孩子为什么会有不良行为。小孩子可能会因为饿了、累了或者无聊而有不良的行为举止。或者，他们可能不理解你为他们制定的规则。孩子们也可能因为困惑或者不想停止做某事而有不良行为。如果孩子问了一些关于你制定的规则的问题，那么这就意味着他们不明白你对他们的期望是什么。花些时间帮助孩子去理解。用清晰简单的语言，并且为今后需要不断耐心地重复做好心理准备。要会变通。四岁的孩子需要你的变通和耐心。这个年龄的孩子不能一直遵守规则是很正常的。当孩子犯错时，最好的策略是支持而不是生气。当错误发生时，把它变成你和孩子学习的机会。和你的孩子谈谈她或他能从这次经历中学到什么，以及为什么他们以后需要遵守规则这件事情很重要。当四岁的孩子犯错时，要支持和尊重他。这个年龄的孩子还不能做到始终表现得很完美。他们正在学习什么是规则以及如何遵守规则，而犯错是学习过程中正常且重要的一部分。如果你的孩子犯了一个错误，比如走进卧室，叫醒了一个正在睡觉的家人，即使你已经给孩子制定了规则，不要去吵醒这个工作到很晚的人，但你要明白，孩子确实没有能力把事情都做到完美无缺。在这个年龄，对家人的爱可能会压倒他们遵守规则的欲望。耐心地和孩子交谈是最好的方法。规则要始终一致。如果你今天允许了某件事，但第二天又不允许了，一个四岁的孩子很容易被弄糊涂。这种困惑会导致孩子做出一些你认为不良的行为，但这只是你的孩子对他们不理解的情况做出的反应。如果你过去允许孩子吃糖果或者其它“零食”，但现在决定孩子在上学前班后的零食只能吃水果或者蔬菜，一定要和你的孩子谈谈这个改变，然后坚持你的计划。如果再让他们吃饼干和牛奶会让孩子感到困惑。对规则感到困惑的四岁孩子可能会开始忽视规则。记住这不是孩子的错。保持一致是很重要的，这样你的孩子才能理解你对他们的期望。分享关于规则和惯例的故事。四岁的孩子喜欢故事，故事是孩子们了解自己、他人和世界的重要途径。故事可以帮助孩子们处理他们的感受，让他们知道自己不是唯一有特殊经历的人。与幼儿分享故事可以帮助他们感觉到，看护他们的人能够理解他们的感受。莫里斯·森达克（Maurice Sendak）的《野兽国》（“Where The Wild Things Are”）是一本关于规则的经典儿童读物。书中的主角马克斯（Max）打破了规则。孩子们可能会喜欢讨论这个故事，并且将马克思（Max）的情况应用到他们自己的生活经历中。引导孩子改变他们的行为。当你需要帮助一个孩子改变他或她的行为时，先给孩子需要回应的时间。你的声音应该平静且坚定，你应该走到孩子身边，弯下腰来，这样你们两个就可以通过眼神交流了。然后告诉孩子你希望他或她停止做什么，以及你认为他或她应该做什么。如果你的孩子需要停止做他们喜欢的事情，一定要让他们做好改变的准备。比如，让他们知道五分钟后就要去睡觉了，这样他们才有时间为变化做准备。使用适合孩子年龄的“后果”。利用后果最有效的方式，是结合说法，或者用语言帮助孩子理解他的行为与特定后果的联系。然而，这还不够。要想有效地改变孩子的行为，后果必须是前后一致的。“暂停”或者使用“淘气椅子”是帮助孩子理解后果，以及让他们在做错事时冷静下来的常用方法。选择四到五条规则，如果违反了这些规则，孩子就不得不坐在一个安静无聊的地方“暂停”一会儿，或者度过“淘气椅子”时间。确保孩子事先了解了违反哪些规则会导致被暂停的后果。每当孩子违反了其中一条规则时，用一种平静和中立的方式给他们规定暂停时间。孩子暂停时间的分钟数不要超过年龄数（比如四岁的孩子最多不超过四分钟）。当暂停结束后，要赞扬孩子成功地完成了他们的暂停时间。一些家长会使用的另一个“后果”是拿走某样东西，或者制止与孩子不良行为有关的活动。暂时拿走某样东西或者制止某个活动，然后去做其他的事情。如果你选择使用后果来管教孩子，那么一定要立即把孩子的不良行为和相应的后果联系起来。否则，四岁的孩子就无法“把这些点连接起来”。对孩子出色完成的工作给予积极的反馈。当你的孩子合作时，一定要表扬他或她。所有的孩子，尤其是年幼的孩子，都会从他们受到的表扬中受益。这不仅能建立了他们的自信，也是巩固他们正确行为的一种积极方式。提示：
如果你是保姆，千万不要打孩子。问问孩子的主要看护人（父母或其他监护人），他们希望你如何协助他们管教孩子。
永远不要打孩子。有大量的证据表明，体罚有着消极的影响，而且没有用。打孩子会造成严重的身体和心理伤害。
永远不要尝试管教婴儿。不要摇晃或打婴儿。当婴儿哭的时候，他或她需要你的关注，所以去看看他们，看你能做些什么来帮助他们感觉好一些。
买儿童安全座椅有必要吗？
非常有必要！孩子小，车里的安全带固定不住，有急刹车或者撞击时，孩子很容易从安全带里脱落，对孩子完成伤害。安全座椅能够最大限度的束缚孩子，保证他的安全！
之前看过一个实验对比，一个小孩模型分别用车子安全带和安全座椅固定，然后车以相同的速度撞击另一个障碍物，在撞击的一瞬间，使用车里安全带的模型直接飞出去撞到前面座椅又弹回来，而坐安全座椅的模型还坐在座椅里面。
很多家长觉得安全座椅平时用不到，婴孩时期有人抱着，再大点孩子自己就能坐车了。但安全座椅是为了以防万一！如果出现万一，谁能承受那个结果？
安全座椅是专门为小孩子设计，能够固定的住孩子，安全性很好，就是为了防止孩子在意外情况下受到更大的伤害！如果你还觉得没必要，建议你去看看那个对比视频，看完绝对认为有必要，想立刻买一个！
但是不同年龄段的孩子使用不同的安全座椅，一周岁以下的婴儿应该选择摇篮式后向儿童安全座椅；一岁～三岁的儿童应该选择全包覆型安全座椅；三岁以上的儿童应该选择包覆型安全座椅。
总之要么开车不带孩子，带孩子必坐安全座椅！道路千万条，安全第一条！
