网上有关豆丫麻将怎么开挂(详细开挂教程)

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1.从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作(从整体到局部的规律)

婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。比如，满月前儿童受到痛刺激后，哭喊着全身乱动;3岁孩子拿着笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙;同样的动作，幼儿做得慢而不够准确，而且付出的努力相对较大，成人则做得又快又好。这是"从整体到局部规律"的表现。比如，满月前儿童受到痛刺激后，边哭喊边全身乱动，以后，儿童的动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展。

2.从上部动作到下部动作(首尾规律)

婴幼儿动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。婴儿最早出现的是眼的动作和嘴的动作。半个月内的婴儿，双眼协调动作就已经出现。上肢动作发展早于下肢动作。6个月婴儿手的动作已有较好的发展，而腿的动作还远未发展。儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走，也就是从离头部最近的部位的动作开始先发展。这种趋势也表现在一些动作本身的发展上。例如，婴儿学爬行，先是依靠着手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，即"首尾规律"。儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作。然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为"近远规律"，即靠近头部和躯体的部分先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。

3.从中央部分的动作到边缘部分的动作(近远规律)

婴幼儿动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。也就是靠近中央部分(头和躯千，即脊推)动作先发展，然后才发展边缘部分(臂、手、腿)的动作。比如，婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这种从身躯的中央部位再到远离身躯中央的边缘部位的发展规律，即"近远规律"

4.从大肌肉动作到小肌肉动作(大小规律)

动作可以分为粗大动作和精细动作。儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。粗大的动作是指活动幅度较大的动作，也是大肌肉群的动作，包括头、翻身、坐、爬、走、跑、跳、踢、走平衡等等。大肌肉动作常常伴随强有力的大肌肉的伸缩和全身运动神经的活动，以及肌肉活动的能量消耗。精细动作是指小肌肉动作，如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等等。从四肢动作说，是臂和腿的动作先发展，以后才逐渐发展起手和脚的动作。比如，婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律，称为"大小规律"。

5.从无意动作到有意动作(无有规律)

婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。比如，初生婴儿已会用手紧握小棍，这是无意的、本能的动作，几个月以后，婴儿才逐渐能够有意地、有目的地去抓物体。学前儿童的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向有意动作为主的方向发展，即服从"无有规律"。

根据动作实现的精细程度将运动训练分为什么

幼儿肢体动作发展规律

　幼儿肢体动作发展规律，众所周知养育孩子的整个过程父母都要花费很多心思，动作发育也受许多因素影响，特别是新手爸爸妈妈总是会出现一些焦虑，以下分析幼儿肢体动作发展规律。

　 一、从整体动作到分化动作

　是整体性的，然后逐渐分化。动作发展是从大肌肉群动作到小肌肉群动作，从未经分化的混沌整体动作，到分化了的整体动作的不断分化、不断整合的过程。

　 二、从上部动作到下部动作

　从上部动作到下部动作的发展规律又称为“首尾规律”，即个体最初发展的是头部的动作，

　其次是躯干和上肢部分的动作，最后是下肢的动作。

　 三、从大肌肉动作到小肌肉动作

　大肌肉动作发展也称大肌肉群动作、粗大动作发展，是指由身体大肌肉或肌肉群产生的动作，

　包括行走、奔跑、跳跃、投掷等［8]·[9].根据空间位置变化、身体姿势的控制及对外界工具的操控情况，大肌肉动作可分为移动动作、平衡稳定动作和操控动作。

　 四、从中央部位动作到边缘部位动作

　从中央部位动作到边缘部位动作发展规律又称为“远近规律”，接近身体中心（躯干或核心）

　部分的肌肉和动作总是先发展，身体的肢端部分的动作最后发展。婴幼儿动作发展从中部开始，越接近躯干的部分动作发展越早，越远离身体中心的肢端动作发展较迟。

　 五、从无意动作到有意动作

　从无意动作到有意动作发展规律，即从先天反射的无意识动作向着有高度控制的技能动作发

　展。婴幼儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。例如，初生婴儿就会用手握紧小棍，这是无意的、本能的动作，几个月后，婴儿才逐渐能够有意地、有目的地去抓物体。最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从“无到有规律”。

　 婴儿的运动发育如何?

　1、自上而下,即首先会抬头,然后坐、站、走。

　2、向前和向后,也就是先从接近躯干的运动开始,然后再向后移动到躯干。

　3、由粗略到细致入微,即先学会躯体大肌,大幅度粗动作,然后逐渐学习双手的小动作。

　4、整体性到分化,即由整体、泛泛、分散的手舞,逐渐向局部、精确、专业化的运动。

　5、由无意识到有意识,先无意识的动作再逐渐有有意识的动作。

　 婴儿动作发育顺序

　1、一个月。手臂、腿都倾向于弯曲,双手握住拳头。

　2、两个月。手从拳位上慢慢地放松。把小玩具递给他,他无意中抓住它。为了喂他奶,他立刻开始吮吸。

　3、三个月。头上抬起身子,竖起脖子,再也不会晃动。平躺肢体可以上举,在辅助下可以翻身。双手放在胸前,注意自己的手。

　4、四个月。能够抬起挺胸,宝宝的脖子和头的肌肉开始强健。最为典型的姿势是头部能抬起90度,用肘部支撑上体,胸部抬起离地面,然后用眼睛搜寻近处感兴趣的东西。

　5、五个月。能从仰卧位翻到俯卧位。可以背靠垫子坐一会儿,坐着时可以直腰。两手各拿一只玩具。

　6、6个月。若扶著他,能直立,站在大人的腿上,会不停跳。手到病除,手足无措,手足无措。双手拿着玩具,可以拿稳。

　7、七个月。能够独处数分钟,可以由趴姿势转变为坐姿,开始学习爬行。

　8、八个月。越爬越好,旋转方向越快。

　9、九个月。可支撑站立,且可立于座位上。能灵活的向前爬行。可以拿杯子喝水,可以用手拿吃的。

　10、十个月。能独立站立片刻,大人手拉手也会迈得很快,可以快速爬行。就像推车,推椅子,可以推着走。坐、卧、爬、站的动作可自由变换。

　11、十一个月把纽扣、花生米粒之类的小东西用手夹起来。身心健康,肢体协调发展迅速。以手抓食。喜欢把玩具从篮里倒进倒出。

　12、12个月。自我立足点,能走更远的路,喜欢新的运动形式。

　 婴儿动作发展的顺序是什么

　1、从上部动作到下部动作：婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。

　2、从大肌肉动作到小肌肉动作：婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，然后接着才是灵巧的手部小肌肉动作，紧接着是准确的'视觉等动作。

　3、从中央部分动作到边缘部分动作的发展，婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。

　4、从无意动作到有意动作：婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。

　 婴儿动作是如何形成的

　1、大动作的发展规律仰卧时，手、腿、脚、口的同时运动。俯卧时，可以用双手支撑体重，头和胸进一步抬高。

　2、能够单独坐一会儿(几秒钟)，前倾时两只手开始在前面支撑，脊柱胸段后凸并向下延伸，第二个弯曲——胸曲开始形成。

　宝宝的最明显的动作莫过于学会走路，所以在孩子的教育过程中，一定要重视孩子肢体协调度的培养。对于孩子一些其他的动作，孩子也是基本上是从上到下的学习，渐渐的可以又完整的动作，并且学会如何用动作表达自己的观点，这些都是孩子成长路上必须的。

粗大动作训练、精细动作训练。操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，动作实现的精细程度将运动训练分为粗大动作训练、精细动作训练，粗大动作主要指上肢、下肢技及头部肌肉运动能力，以及在拍、推、举、抱、跳等动作中表现出的协调能力。

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