林建厦,家庭、学校和社会在教育孩子方面各自应承担哪些责任

林建厦事件：家庭、学校和社会在教育孩子方面的职责探究

前言：

大家还记得去年轰动全国的林建厦杀害女同学事件吗？这个令人痛心的案件引起了社会各界的广泛关注和讨论。今天，让我们深入剖析林建厦事件，探讨家庭、学校和社会在教育孩子方面应该承担的责任。

事件回顾

2018年9月19日，浙江温州瑞安市一名9岁男童叶星在学校教室内与同学林月月发生口角。林月月的父亲林建厦闻讯赶来，将叶星带到厕所内，连捅12刀致其死亡。

家庭的责任

林建厦事件首先暴露了家庭在教育孩子方面的重大缺陷：

1. 溺爱娇惯：作为一名“女儿奴”，林建厦对女儿林月月极度溺爱。他满足女儿的任何要求，纵容她的任性，忽视了培养孩子的责任感和同理心。

2. 缺乏引导：林建厦没有及时引导女儿如何正确处理冲突，导致林月月在学校与同学起了争执后，第一时间想到找家长“撑腰”。

3. 暴力倾向：据了解，林建厦曾有过家暴前科。他的暴力倾向和偏激性格也对女儿产生了负面影响，使林月月从小就学会了用暴力解决

学校的责任

学校在林建厦事件中也难辞其咎：

1. 管理疏漏：学校管理人员没有及时阻止林建厦私自进入教室带走学生，导致了悲剧的发生。

2. 教育缺位：学校在校园欺凌、冲突处理等方面教育有所缺失，没有及时化解学生之间的矛盾，导致暴力事件的发生。

3. 心理辅导不力：学校缺乏对学生心理健康状况的关注，未能及时发现林月月的暴力倾向和林建厦的偏激情绪，错失了预防悲剧的良机。

社会的责任

林建厦事件也反映了社会对教育的缺失：

1. 过度的教育焦虑：社会上普遍存在的升学压力，使家长和学生陷入了焦虑和竞争之中，忽视了培养孩子的全面素质，导致了孩子心理问题的频发。

2. 家庭教育的缺失：快节奏的社会生活致使许多家长忽视了家庭教育，将子女的教育责任推卸给学校和社会，造成了教育的断层。

3. 社会舆论的影响：社会上一些极端言论的传播，容易误导家长和孩子，偏激的行为也更容易得到认同和效仿。

分向责任

针对林建厦事件，我们可以对家庭、学校和社会在教育孩子方面的责任进行分向梳理：

林建厦事件的发生，给社会敲响了警钟。家庭、学校和社会都有责任共同营造一个良好的育人环境，培养出身心健康、德智兼备的下一代。只有家庭、学校和社会齐心协力，才能预防悲剧的再次发生，让我们的孩子健康快乐地成长。

1. 你认为家庭在林建厦事件中应该承担多大的责任？

2. 学校在校园安全和学生心理健康教育方面还有哪些可以改进的地方？

3. 社会应该如何发挥作用，帮助家庭和学校共同承担教育孩子的责任？

欢迎大家在评论区分享自己的观点，共同探讨教育孩子的难题。