网上有关微乐家乡麻将开挂要下载什么手机(详细开挂教程)

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2014年6月26日上午,谷歌I/O开发者大会在旧金山启动,大会主题演讲两次遭到了抗议者的打断。

第一名抗议者目标是谷歌及其律师杰克·哈尔普林。这名抗议者大喊:“谷歌,你要有良心(You need to develop a conscience, Google)!”

这名身份不明的女子表示,哈尔普林将包括她在内的多人从位于旧金山Mission District的一处公寓中赶走。这处公寓为哈尔普林所有。

另一名抗议者出现在1小时之后。当时谷歌正在播放一段视频,展示该公司采取的一系列措施,帮助儿童学习编程及应用开发。一名20多岁的男子出现,对人群宣称“谷歌建设了杀人的集权主义机器”。

1. 学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数

学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰

富,创作能力也越来越强。

2、学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科

学),Technology (技术),Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多

个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼

此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感

和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过

程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已

有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在

我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

Scratch的编程方式又被称为积木式编程,并且是开源免费的。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言,而是针对8岁以上学生的认知水平,以及对图形动画界面的喜好,用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。

操作相对简单,学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等。

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