网上有关微乐会让一个id总输吗(详细开挂教程)

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我们这里在生活中，大多数人与自己的同伴关系密切，虽然不是亲人但是彼此之间相处得胜似亲人。

但是有时候 可能在某些时候因为发生矛盾而吵架。

这时候一旦发现是自己的错，就应该立刻采取措施加以弥补，以维护自己与同伴之间的关系。

具体来说，这时候自己应该采取立刻道歉赢得同伴的原谅、转移话题淡化和消解矛盾，以及给同伴送礼物来表达自己的歉意。

第一种， 给同伴送礼物，可以表达歉意，最终化解矛盾。

当自己与同伴吵架之后，自己必须采取实际行动来挽回影响。这时候自己可以选择送礼物给同伴，这样做不但可以化解矛盾，还可以主动示好，向同伴展示自己的真诚，进而得到他的原谅，这样一来，吵架闹矛盾的事情就过去了，双方就可以和好如初，重新做亲亲密密的好朋友了。

第二种，立刻道歉，赢得同伴的原谅，是最佳的解决方法。

当一个人犯错误的时候 ，最简单、最直接，也是最有效的解决方法，就是认错道歉。虽然这样做会让自己很没面子，但是自己毕竟有错，所以即使感觉不好，也必须认错道歉，这是自己必须做的。自己与同伴的亲密关系来说，如果自己与吵架之后发现是自己的错，那么立刻道歉会最大限度挽回影响，使自己与同伴之间的关系不受任何影响。

第三种， 转移话题，淡化并消解矛盾，可以维护自己与同伴的关系。

当自己犯错以后，就需要采取措施加以弥补。选择道歉会让自己感到不好意思，因此选择其他方式也是完全可以理解的。比如自己可以转移话题，来淡化并最终消除自己与同伴之间的矛盾，这种应对方式也是很有效的，可以让自己与同伴之间的关系得到有效维护。

　一、采取隔离政策，同学之间有矛盾是因为太了解对方，导致有些同学只看到对方的缺点，而忽视对方的优点，所以在发生矛盾发生后（在同一小组的组员），我对双方进行隔离，让他们暂时分离，这样让“他们距离产生美”。即使有矛盾也无机会，等双方日久彼此恨淡的时候，再进行批评教育，让他们回到自己的组里去。

二、采取控制接触时间、地点。如果有学生不愿离开自己的小组，并且教室太小，隔离不开，教室可以让彼此对方，并参与不同的活动，有他没彼，有彼没他，这样子可以让对方知道有对方已经不存在，有时双方都会思念对方，因为虽然是冤家对头，但必竟没有深仇大恨，有时是小矛盾，这样没在一起，倒也孤单，这样做，相反拉近了彼此的距离。

三、班主任要多组织活动，因为在班里的有些学生是因为没有事可做，就对其他同学动手动脚，故此引发矛盾，班主任要做到尽可能的让他们有事可做，这样子可以减少打架、吵架的发生。

四、充分利用教师的权威，让学生团结在一起，在一个权威老师的眼皮底干，任何学生都不能动弹，如果让一个无权威的老师处理了一件吵闹事件，即便是使出浑身解数，也无法使双方平静下来。

五、利用非常常规手段，可以让吵架双方对视而坐，目不转睛，这样几分钟过后，双方都会觉得彼此可笑，一哄而笑过后，怒气全消，这样去批评教育效果会事半功倍。

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