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　对于儿童来说，游戏是激动人心的，能使其获得积极的情绪体验。以下是我帮大家整理的游戏对孩子有什么好处，仅供参考，大家一起来看看！

　一、游戏对孩子有什么好处

　游戏是学前教育孩子的主导学习活动。上学以前，孩子主要是在游戏的过程中逐步认识世界的，游戏是孩子学习的一条主要的和重要的途径。以游戏的形式组织孩子的活动，能够促进孩子各项能力的迅速发展和增长孩子的智力。从成年人的角度来看，认为孩子们玩得太多会不会是在浪费时间。可是对于孩子，玩耍游戏才是孩子最正当的事。孩子们玩得越好，说明智力发展也越好。

　对于4-6岁的孩子来说，游戏活动是孩子的主导活动，是孩子进行学习活动的主要形式，对孩子的智力发展、心理培养、个性形成共有十分重要的意义。游戏活动不仅促进孩子运动器官的发展，还可以促进孩子语言能力的发展，促进孩子思维能力的发展，促进孩子创造力的发展，促进孩子协作意识和协作技能的发展。总之，游戏活动可以促进孩子各项能力的发展。在玩耍游戏的过程中，孩子们理渐掌握了一些基本的概念和技能，懂得要遵守规则，更重要的是，孩子们的游戏活动含有花样繁多的规责，在人耍游戏的'过程中，孩子们需要自己制定游戏规则和游戏目标，选择实现目标的途径，并遵守规则按计划一步步去做，逐步地接近目标。这样就充分调动了孩子的自主性，有利于培养孩子的思维能力成独立解决问题的能力。

　游戏可以促进孩子的知识学习和能力发展。当孩子在专注于玩耍或游戏时，他们的神经高度兴奋，思维灵敬，注意力集中，该子大脑的敏锐度就会显着增加，最容易接受新的信息，对于渗透于其间的知识特别容易接受，对智力潜能的激发作用最强，因而可收到事半功倍的效果。而且游戏活动为孩子们营造了一种轻松愉快的学习氛围，通过游戏活动降低或减轻了山于必须要达到一定目标而产生的紧张作用，因而也就降低了目标的重要性，减轻了孩子在知识学习中容易产生的由过强的内驱压力而带来的心理压力。这样，孩子们对渗透于其中的知识和技能就更容易学会和掌握。把知识学刁和技能培养触入孩子们的游戏之中，可以提高孩子的学习效果。现代较育提倡素质教育，所谓素质教育就是要寓教于乐，变单纯的知识积累为全面提高孩子基本能力。

　从孩子们的打打闹闹、玩过家家、捉迷藏、直到用积木建造高横大厦等等，孩子们的游戏内容既丰富多彩、充满趣味，但又是及其轻松的活动。例如孩子通过用积木搭楼房，用沙土透小丘，堆雪人等建筑游戏，可以培养孩子的想像力、创造力以及动手操作能力等；通过集体性的游戏，孩子们可以逐步学会从别人的角度来看问鹿，这有助于培养孩子和其他小朋友的交往能力，并学会协调自己和别人的关系，提高社会性的技能：带有竞争性的团队游戏，可以培养孩子的竞争意识、协作意识和团队精神：社会游戏和角色游戏则是儿童对现实生活的一种积极主动的再现活动，孩子生活经验越丰富，游戏的内容也就越充实，越新颖。游戏活动可以促进孩子责任感的培养和发展孩子的社会性技能，有助于孩子社会性的发展。因为孩子们参加游戏活动必须要遵守一定的游戏规则，那么通过游戏中对游戏规则的遵守，对于培养孩子遵纪守法的好习惯有重要作用，而且也就培养了孩子活动的目的性和意志力以及自控能力。

　二、适合和孩子玩的扑克牌游戏

　1、换牌

　取3张牌，把大王放在其中，让孩子记住大王的位置，然后开始把牌的位置不断地变化，最后让孩子找到大王到底在哪个位置。速度由慢而快，变化的次数也由少到多，牌数也可以增加，这样可以锻炼孩子集中注意力和快速反应的能力。如果孩子们比较多，那在一起玩这个游戏更是兴趣盎然。

　2、速记牌

　随意地取3张牌，给孩子看后，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据他的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。这个游戏的趣味性比较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久，大人可以陪着做这个游戏，当孩子表示厌倦时则可以换别的游戏来玩，转移一下孩子的注意力。通过不断地重复，增加孩子玩这种游戏的兴趣。速记牌是锻炼孩子记忆能力的一个非常有效的训练方法。如果你的孩子能够一次性记住5~7张牌，那就相当不错了。

关于右脑速记速读

《最强大脑》六个赛季，上百期的比赛节目，单论比赛项目不下几百。

我们按照项目考察的类型来做区分，大体可以分为：益智类比赛项目、记忆类比赛项目以及观察推理类比赛项目三大类项。其中“记忆类比赛项目”节目时长及比赛场次占比过半，每期脑王决赛和主要逐鹿场次基本均出在记忆项目比赛中。

记忆类项目概述

一、现场速记项目

代表人物：王峰、熊远芳、刘健等。

速记类项目，应当是比赛中最具有观赏性的项目之一，要求选手现场快速记忆、快速作答。对选手的快速记忆能力以及储存能力和应变能力要求均非常高。

以“速记扑克”举例，相似项目有“速记骰子”、“闪电速配”、“拆弹部队”、“点数秒杀”、“铜人茶馆”等。

“速记扑克”规则如下：

记牌：参赛选手计时观察手中被随机打乱的一副扑克牌，当参赛选手自我感觉已完全记住扑克牌顺序时，将时间锁定，开始进行复原。

复原：参赛选手复原刚刚记忆的扑克牌顺序，复原正确率高者获胜，同等正确率情况下，用时较短者获胜。

这次比赛中，王峰以无可匹敌的19秒记忆，百分百复原的超神表现，击败德国战队队长记忆大师：西蒙。

二、提前记忆项目

代表人物：杨万里、吴天胜。

提前记忆项目，看似记忆时间长，但实际难度会更大。速记我们都会，比如别人随口一报的手机号码，短期内你可以记住，但当时间拉长、数据增大的时候，你未必还可以清晰的记住数据。所以提前记忆项目一般更侧重的是记忆的扩容性以及存储时长性。

以“指纹识人”举例，相类项目有“辨识斑点狗”、“二维码辨识”、“油画碎片还原”、“默画港湾”、“牛仔很忙”等

“指纹识人”规则如下：

记忆：120组人类指纹图形和对应的120个人名，选手记忆时间，不做要求，但正确率相同的情况下，用时短者获胜。

辨认：《最强大脑》舞台上比赛采用的是提供姓名，让选手从指纹墙找到对应指纹的方式。其实单论这一项目，难度可以无限增大，比如将指纹截取部分等形式来增加难度。

观察推理比赛项目概述

观察推理比赛项目，和记忆比赛项目有相似之处，很多优秀选手同时擅长这两个领域。

我们以李威和王昱珩两位最具盛名的选手各举一例。

王昱珩和他的“微观辨水”及“扇面之谜”

“微观辨水”是王昱珩的出山和成名之作，这一项目也被称为最无法被模仿和推广的比赛项目。

520杯相同体积和色泽的清水，装入520杯大小、材质一样的水杯。现场嘉宾任意抽取其中一杯，让选手观察，然后将水杯放入到520杯清水中。

选手需要指出哪一杯为嘉宾曾经挑选的那一个。

于是最让人不可思议、不能理解的一幕出现了，王昱珩用读秒扫看的形式，快速的掠过每一杯水，继而准确的停留在正确的那一杯。他不再去观察剩余的水，极度自信的认准自己的答案，甚至他还告诉现场所有人杯子放下时曾被转动过的角度和朝向，一时间惊为神人。

“扇面之谜”，如果说“辩水”是王昱珩自己与自己的战争，那“扇面之谜”则是王昱珩代表中国战队打下的最漂亮的一场对外战役。

打开的扇子供选手观看，折叠的扇子以留在外面的斑点为考题。选手观察斑点，推理后，需要在扇面墙找出对应的画面相同扇子。

这场比赛中，王昱珩再次惊艳世人，在中国队已经落后的情况下放弃观察，并又在答题环节秒杀日本对手，再次惊为神人。

李威和他的“辩变脸”及“雪花之谜”

如果王昱珩是霸气的代表，那李威则是儒雅的典型，镜框下深邃的眼眸，看不见的全是智慧。

“辩变脸”由14位川剧表演大师，在不断的表演和来回走动中，变幻着120张相似、相近的脸谱，每一张脸谱只呈现短短几秒时间。

当舞曲结束以后，嘉宾任意指出某位表演大师，并点出是第几次的变幻脸谱。李威需要在总共300张的相似干扰项中找出正确的答案。

这个项目考察的不仅仅是观察力，对快速记忆的要求也非常高，李威以全部正确的骄人成绩完成挑战。

“雪花之谜”这个项目，对于普通人来说，和“微观辩水相似”，都属于不可完成项目。

满屏幕的雪花点，一眼望去基本完全一样，毫无区别。李威与郑才千需要在50台一样的老式电视机呈现的雪花镜头中，找出嘉宾随机指定的三个。

李威再次以全部正确且时间更短的骄人战绩，完成挑战。

益智类比赛项目概述

这一类型比赛项目，因它的趣味性和极易入手性，成了我们日常玩乐和比赛中最常用的项目，诸如数独、速算、魔方等。

但在《最强大脑》的舞台上，却将这种全民普适性的项目，发展成为了普通大众望而却步的高难度项目。

速算：这个项目对于普通人而言是可以通过训练来达到一定成果的，但想做到如节目中那样的超级速度，其难度则成几何倍数递增。

“三位数混合加减、混合乘除”，以及最高高达“七位数、八位数相乘、相除”等。

这一项目在《最强大脑》舞台第一季、第二季达到了顶峰，后面几季则逐渐淡化。原因很简单，随着陈冉冉这种大神级别的退出，后面再推出类似项目，意义不大，因为无论比赛性质和观赏性质都会相对严重不足。

数独：数独本身是一个广适性项目，在“报纸”、“文曲星”以及现在广而流行的手机游戏上，我们多数人都玩过这种类似的游戏。但同样的在《最强大脑》舞台上，栏目组对它进行了不断的升级改造。

如“立体数独游戏”，除了考察庞杂的数学计算能力，还需要选手具备极强的空间推理能力。

魔方：魔方是大家最熟悉的项目之一，很多人手边也都常备魔方，但这丝毫没有影响这一项目在《最强大脑》舞台上的受欢迎程度。尤其在增加了“盲拧”、“听音复原”等多个魔方比赛项目，加之请到世界速拧纪录保持者菲神的加入，瞬间让魔方项目成为了《最强大脑》舞台上明星项目之一。

除了以上“记忆项目”、“观察项目”、“益智项目”以外，最强大脑还有着“纯推理项目”、“辨音项目”等诸多项目。

作为曾经国内最火的一档综艺节目，一路走来，一路脱粉，除了项目和选手的不断退化原因以外，节目的运营、管理等诸多环节，出现的不同程度的舞弊、徇私等问题才是重点。那句曾经广为流传的“让智慧飞扬起来，让科学流行起来”再也没有了当初的神圣味道，让人叹息不已。

1、过目不忘等等这些效果，至少我做了5年右脑教育工作还没见过有这样效果的人；

2、这几种练习方法其实就是右脑记忆训练方法的一部分。当然如果你要进行右脑记忆训练，除了这几种方法还有其他很多方法。这些方法原理都是一样的，都是让你多去想象，把所要记忆的东西转化为记忆到大脑。

3、数字转码的图像其实就是把单纯的数字转化正形象的。每个数字对应一个，这主要是训练你对数字的图像想象转化能力。每个数字都是独立的，除非叫你记忆一串数字，你才要把每个数字的连接成动态的故事形式。

4、其实这样的速读练习，按照书上的说话，你啥都不管，你就大声读就好了。意思是阅读N此后自然就记住了，当然读了那么多次文章意思肯定也就知道了。

书上说的这种训练方法的原理是：大声阅读通过声音刺激会开启右脑大门，你所见到的东西自然就记住了。不过我觉得这种方法效果不大，我倒建议你读的时候可以握住耳朵，或者只握住一个。我没试过，你可以去尝试下效果如何。

5、右脑记忆其实就是一种方法，不需要开启，只需要长期训练。别把右脑记忆想象得太神奇，其实只要你掌握了形象的记忆方法就掌握了右脑记忆，训练时间决定了后期记忆的速度。

关于“游戏对孩子有什么好处”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！