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孩子脾气暴躁是多动症吗？孩子脾气暴躁是多动症的常见症状，多动症会影响到孩子的身心健康，多动症也会影响到孩子的学习能力，多动症的孩子也会出现性情急躁的情况，而且生活中好发脾气，多动症主要来源于家庭，因此父母必须要做好预防儿童多动症的措施，孩子脾气暴躁是多动症吗？

孩子脾气暴躁是多动症吗

1、脾气暴躁是多动症的常见症状，多动症的孩子会出现心神不安，心慌意乱等症状，多动症会影响到孩子的身心健康，会增加孩子患各种疾病的风险，因此大家必须要做好预防儿童多动症的措施，孩子患多动症上课小动作多。

2、孩子多动症会出现冲动任性的表现，多动症的孩子会出现易激动，好发脾气等症状，家长要了解多动症的特征，如果孩子出现这些表现，要尽早带孩子接受检查治疗，多动症会导致孩子学习能力差，甚至也会影响到孩子的心理健康。

3、听课不专心，注意力难集中，多动症的孩子会出现多动的状况，多动症的孩子意志力较弱，大多数患儿会出现多动的情况，而且上课时很难集中注意力，多动症的孩子无法正常完成老师交代的作业，在学校经常受到老师的批评。

如何预防多动症

1、提倡婚前检查：尽量避免近亲结婚，选择配偶时注意对方是否患有癫痫病或其他精神疾病，近亲结婚容易生出多动症患儿，而且会严重影响到孩子的健康，因此必须要做好婚前检查工作避免近亲结婚，近亲结婚的危害非常大。

2、避免产伤、减少脑损伤的机会：预防多动症最好自然分娩，自然分娩的宝宝更加健康，因此女性在怀孕后期要多活动，这样有利于正常分娩，可以减少分娩时的痛苦，如果出现异常情况要及时采取剖腹产生产，减少产伤的发生。

3、孕妇应注意陶冶性情：女性在怀孕期间必须要保持良好的心情，并且要做好预防疾病的措施，避免孕期感染疾病的出现，尽量创造和谐的生活环境，并且要养成良好的饮食习惯，这样有利于孩子的健康，可降低孩子患多动症的风险。

孩子脾气暴躁是多动症吗？多动症的孩子也会出现多动、脾气暴躁、注意力难集中等表现，多动症是比较严重的，即便多动症会影响孩子身心健康，因此要做好预防儿童多动症的措施，女性生产时尽量避免产伤，产伤会损伤孩子大脑细胞会造成脑损伤。

家庭教育认知―Imposter Syndrome”疾病，您的孩子身上存在吗？

我们应该认识到，玩不是坏事，孩子能在玩中学习知识，增长才干。因此，家长对孩子的玩不应该一律加以强硬的干涉，而应该区别对待，正确引导，要根据孩子贪玩的原因，对症下药。

多动症

对于多动的儿童，家长应请专业医生加以鉴定，治疗多动症也是以行为训练和教育为主，而药物仅起辅助治疗作用。对于缺铁性贫血引起多动的孩子应在医生指导下给孩子补铁。平时应注意给孩子合理的饮食，注意各类营养素的平衡。

正确引导

对于疾病以外因素引起的贪玩，家长应注意正确教育和引导。

家长应让孩子少和那些贪玩的孩子在一起，但不要强令禁止，以免引起孩子的“逆反心理”，影响孩子的交往能力。

家长应抽出一定的时间和孩子一起 玩，要注意启发和引导孩子玩，同样的游戏和玩具要能玩出多种不同的花样，这样能使孩子在玩中增长知识和才干。同时注意通过玩来激发孩子的求知欲，寓教于乐，使孩子从单纯的贪玩转入对知识的渴求之中。

可以根据孩子的兴趣和爱好选择一些较为安静的游戏，如下棋、绘画、做手工等，这些活动可以改变孩子好动的性格，同时又能开发孩子的智力，培养和锻炼孩子的毅力和耐挫力。此外，还能使孩子的注意力集中。

《欢乐颂》所说，“贪玩是贪玩，人品是人品，不能混淆。”

有些家长认为：因为孩子的懂事，让他们感觉很省事。长期在这种环境下成长的孩子，也许真的很少惹大人生气，但这背后，却隐患重重。

知乎上有这样一个问题：“懂事的孩子快乐吗？”这个问题下有接近4000个回答，但绝大多数都说——不快乐。研究表明，“成人化的孩子”在小时候往往比同龄人更懂事，但成年后却有着更多的心理问题，患抑郁症的可能性也更大。《我的前半生》里的小三凌玲，总急于灌输给儿子冷佳清成人世界的游戏规则，想把儿子变得懂事，导致儿子习惯了看人脸色做事。明明很喜欢新爷爷奶奶买的玩具，也流露出艳羡，但新奶奶递给他酸奶，他都犹豫再三，母亲点头后才敢接过来。一个懂事的孩子总会过分的善解人意，习惯了先满足别人，习惯了在获得别人赞同后才行动，独独忽略了自己。这样的懂事，其实是件很可怕的事。

让一个孩子压抑内心的想法去讨好大人，会束缚住孩子的手脚，在他长大以后，也很难学会如何表达那个真正的自己。家教的理想，本不是望子成龙，而应该让孩子成长为“有生命力”的人，拥有有爱、有自由、有幸福的童年。

“他为什么只欺负你？一个巴掌拍不响”

小时候被人欺负了，听过的最糟糕的话就是：

“他为什么不欺负别人只欺负你？还不是你也有问题！”“肯定是你先做了什么事，惹得他们欺负你了吧。”这些话翻译过来都是：凡事从自己身上找原因。教育孩子学会反思当然是必要的，但过度自省，就是自我攻击。

很多家长在发现孩子出现问题时，并没有耐心去追究“为什么”，而是直接盖棺定论，将“你肯定有错“的帽子扣到孩子头上。只要产生了冲突，被欺负的那个一定有连带责任，这种做法看似中立，却是无能的表现。本来就已经受了伤，还要被寻求保护和安慰的人再质疑否定一次，久而久之，很可能会形成一个思维惯性：但凡遭遇了不好的事情，就是我自己的问题。

年少时被补习班老师性侵的林奕含，在她的作品里有这样一个细节：被老师侵犯后，林奕含对他说“对不起”。

有调查显示，不少小学生都有严重的“自责”倾向：当偶尔有失误时，52.9％的学生都会感到很内疚，常处于不安、焦灼的心理状态中；

当别人在笑时，有46.4％的孩子会马上怀疑是自己做错了什么事；当成绩不理想时，78.3％的学生总认为是由于自己的不用功；

? 心理学上有一种“疾病”叫 “Imposter Syndrome”，典型特征就是认为自己的成功都是因为运气好，在遇到问题的时候，总是会不分缘由地先道歉，把错揽到自己身上。

这样的孩子往往会缺乏自信、过分敏感，焦虑不安；他们不敢主动争取自己的利益，无论发生什么都打掉牙齿往肚子里吞；他们拼命压抑自己的攻击性，默默地拿自己撒气，卑微又懦弱的讨好着别人。我们从小就被教导如何去爱别人，最后却不知道怎么爱自己。

? 哲学家卢梭曾说：误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。父母是孩子的第一任老师，言传身教的重要性远胜于老师的知识传授。

起初，每个孩子都会把父母的话作为真理去遵从，即使有些话并没有科学依据，孩子也只能在读过很多书、走过很多路后完成自我矫正。

而又有多少孩子，被父母的三观绑架着，一生也没有独立成人。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子成长的过程中，需要的不仅仅是陪伴与物质，他们更需要的是，在父母言传身教和读过的书中，逐渐形成独立人格。

关于亲子教育的话题，欢迎大家 “各抒己见”。

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